Educação

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Educação Infantil e Funcionamento Escolar

 

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade garantir condições adequadas para promover o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, bem como favorecer a construção da identidade e autonomia, complementando a ação da família e da comunidade.

A criança, no município de Londrina, é percebida como “[...] sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade [...]”. Além disso, “o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral da criança [...]”. (Resolução CNE/CEB 5/2009 - art. 3º, art. 4º).

 

 

 

LEGISLAÇÃO REFERENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL:

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB

Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA

Resolução CNE/CEB 5/2009

Resolução CNE/CEB 1/2024

Deliberação 02/2016

Deliberação 03/2016

Deliberação 05/2016

Deliberação 03/2018

Deliberação 01/2024

 


FUNCIONAMENTO ESCOLAR:


Para acessar as orientações contidas nas Deliberações vigentes do CMEL, referentes aos seguintes processos:


Cessação das Atividades

Credenciamento e Autorização de Funcionamento

Renovação de Autorização de Funcionamento

Ampliação de Oferta

Mudança/Alteração de Denominação

Mudança de Representante Legal

Mudança de Mantenedora

Mudança de Endereço

Atendimento em Tempo Integral e Ampliação de Jornada

CLIQUE AQUI - Acesse os documentos e obtenha todas as informações necessárias.

 

 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - PPP


Caderno de Orientações para Elaboração da Proposta Pedagógica

 

 

REGIMENTO ESCOLAR

Orientações para elaboração do Regimento Escolar

 

 

SISTEMA ELETRÔNICO DE INFORMAÇÕES - SEI

Tutoriais para Peticionamento de Processos no SEI

 

 

 

- Relação dos Centros Municipais de Educação Infantil - CMEIs

- Relação dos Centros de Educação Infantil Filantrópicos (Conveniados) - CEIs

 

 

Contato:
Gerência de Educação Infantil
MIRNA DE CASSIA G GENTILE
Fone: (43) 3375-0279
Email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

 

Ensino Fundamental

 

 

Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

A Rede Municipal de Educação de Londrina dispõe de unidades escolares na Zona Urbana (distribuídas nas regiões: leste, oeste, norte, sul e central) e na Zona Rural. A SME também oferece a Educação de Jovens e Adultos.

 

Documentos para download:

 

 

Plano Municipal de Educação de Londrina
Lei nº 12.291, de 23 de julho de 2015
Jornal Oficial Nr. 2749 de 24/06/2015
Vigência 2015 - 2025

Plano Decenal de Educação de Londrina
Lei nº 11.043, de 06 de outubro de 2010
Jornal Oficial Nr. 1397 de 22/10/2010
Vigência 2008 - 2018

 

 

IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

 

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em larga escala a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O índice varia de 0 a 10. A combinação entre fluxo e aprendizagem tem o mérito de equilibrar as duas dimensões: se um sistema de ensino retiver seus alunos para obter resultados de melhor qualidade no Saeb, o fator fluxo será alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contrário, o sistema apressar a aprovação do aluno sem qualidade, o resultado das avaliações indicará igualmente a necessidade de melhoria do sistema.

O índice também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica, que tem estabelecido, como meta para 2022, alcançar média 6 – valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável ao dos países desenvolvidos.

Fonte: Portal INEP

 

 

Ideb Metas e Resultados – Município de Londrina

 

  IDEB Observado Metas Projetadas 
 Município   2005   2007   2009   2011   2013   2015   2017   2019   20212   2023  Metas do 1º ciclo do Ideb3,4 (2007-2021)
 2007   2009   2011   2013   2015   2017   2019   2021 
Londrina 4,7 4,9 5,7 5,4 6,4 6,5 6,8 6,8 6,4 6,9 4,7 5,0 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,7

  

Fonte: MEC/Inep                          
(1) - Médias do SAEB 2011 e Ideb 2011 calculados sem as escolas federais;
(2) Ver Nota informativa do Ideb de 2021 (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/portal_ideb/planilhas_para_download/2021/nota_informativa_ideb_2021.pdf) e Relatório de Resultados do Saeb de 2021 (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/saeb/2021/resultados/relatorio_de_resultados_do_saeb_2021_volume_1.pdf)
Relatório de Resultados do Saeb de 2021 (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/saeb/2021/resultados/relatorio_de_resultados_do_saeb_2021_volume_1.pdf)
para maiores informações sobre o impacto da pandemia no Ideb;
(3) O primeiro ciclo do Ideb considera as metas pactuadas no Compromisso Todos pela Educação (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6094.htm)
que foram definidas (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/portal_ideb/o_que_sao_as_metas/Nota_Tecnica_n2_metas_intermediarias_IDEB.pdf) para cada ente federado de 2007 até 2021;
(4) Com o fim do primeiro ciclo do Ideb, o Inep criou um Grupo Técnico para elaborar estudo e subsidiar a atualização do Ideb e a avaliação de novas metas - para maiores
informações ver Portaria nº 26 de 29/01/2024 (https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-26-de-29-de-janeiro-de-2024-540345023) que institui o Grupo Técnico e
Portaria nº 231 de 17/06/2024 (https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-231-de-17-de-junho-de-2024-566241404) que prorroga o prazo para conclusão das atividades.

 

 

Ideb Metas e Resultados – Escolas da Rede Municipal de Ensino

  

  IDEB Observado Metas Projetadas
Nome da Escola 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 20211 2023 Metas do 1º ciclo do Ideb2,3 (2007-2021)
2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
AMERICA S COIMBRA EM EF - - - 5,1 - 6,8 - 5,9 5,6 5,7 - - - 5,3 5,6 5,8 6,1 6,3
ANCHIETA EM PE EF 4,5 4,7 5,8 6,1 7,0 6,5 6,0 6,6 6,5 6,5 4,5 4,9 5,3 5,5 5,8 6,1 6,3 6,5
ANDREA NUZZI EM MAESTRO EF - 5,8 6,5 7,1 7,8 7,7 8,2 7,3 7,1 7,8 - 6,0 6,2 6,5 6,7 6,9 7,1 7,3
ANITA GARIBALDI EM EI EF 4,3 4,5 5,5 4,6 5,6 5,7 6,1 6,1 5,8 6,2 4,3 4,7 5,1 5,3 5,6 5,9 6,1 6,4
ARACY S DOS SANTOS EM PROF EI EF 4,3 3,8 5,4 4,7 5,5 6,0 6,3 6,4 6,1 6,7 4,4 4,7 5,1 5,4 5,6 5,9 6,2 6,4
ARISTEU DOS S RIBAS EM EI EF 4,9 4,6 5,3 5,6 6,3 6,3 6,4 6,9 6,2 6,4 5,0 5,3 5,7 5,9 6,2 6,4 6,6 6,9
ARMANDO ROSARIO CASTELO EM EI EF 4,2 3,4 6,0 6,1 5,7 6,6 7,3 6,1 6,0 6,6 4,3 4,6 5,0 5,3 5,6 5,8 6,1 6,4
ARTHUR THOMAS EM EF - 6,5 6,6 6,8 7,2 7,1 7,1 7,6 7,3 8,2 - 6,6 6,9 7,1 7,2 7,4 7,6 7,7
AUREA ALVIM TOFFOLI EM PROF EI EF 4,1 5,3 6,0 5,3 6,7 7,0 6,5 7,0 5,7 6,3 4,1 4,5 4,9 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2
BARBARA F VIEIRA EM PROFA E FUND 3,5 4,3 4,8 - - - - - - - 3,5 3,9 4,3 4,6 4,9 5,2 5,4 5,7
BARTOLOMEU DE GUSMAO EM EF 6,2 6,1 6,4 6,6 7,6 7,5 7,3 8,1 7,0 7,6 6,2 6,5 6,8 7,0 7,2 7,4 7,5 7,7
BENTO M DA ROCHA NETTO EM PROF EI EF 5,0 4,9 5,3 4,4 6,7 6,3 6,7 7,3 6,3 7,7 5,0 5,3 5,7 6,0 6,2 6,4 6,7 6,9
CARLOS DA C BRANCO EM PROF DR EI EF 5,0 5,4 5,9 6,0 6,0 6,8 7,3 7,5 6,6 7,0 5,1 5,4 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7 7,0
CARLOS KRAEMER EM EI EF 5,2 5,0 5,9 5,4 5,9 6,4 6,8 6,9 5,8 6,3 5,2 5,5 5,9 6,2 6,4 6,6 6,8 7,0
CARLOS Z COIMBRA EM EF 3,8 3,6 4,7 3,2 5,6 6,0 7,5 6,7 6,4 7,3 3,8 4,2 4,6 4,9 5,1 5,4 5,7 6,0
CECILIA H O GONCALVES EM EI EF 5,2 5,6 6,5 6,8 7,0 7,4 7,7 7,3 7,1 7,2 5,3 5,6 5,9 6,2 6,4 6,6 6,9 7,1
CLAUDIA RIZZI EM EF 4,4 4,9 5,4 4,9 5,5 5,9 6,6 6,4 6,2 6,1 4,4 4,8 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2 6,5
CLAUDIO DE A E SILVA EM DR EF 4,6 4,8 5,5 5,7 6,1 6,9 8,0 7,9 6,8 7,3 4,6 5,0 5,3 5,6 5,9 6,1 6,4 6,6
CORINA M OKANO EM PROFA EI EF - - - - - - - 6,5 6,4 - - - - - - - - 6,7
CORVETA CAMAQUA EM EI EF 6,1 6,2 6,4 6,3 6,7 7,3 7,9 8,0 8,1 7,9 6,1 6,4 6,7 6,9 7,1 7,3 7,5 7,6
DALVA F BOAVENTURA EM EI EF - 5,2 6,5 6,5 7,7 7,3 7,8 7,6 7,3 7,5 - 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,6 6,8
DAVID DEQUECH EM EI EF 5,8 5,5 5,9 6,9 7,8 7,5 7,7 7,6 7,4 7,2 5,8 6,1 6,4 6,7 6,9 7,1 7,3 7,4
EDMUNDO ODEBRECHT EM EI EF 4,2 5,3 5,8 6,0 6,3 6,8 6,8 6,8 6,1 7,6 4,2 4,6 5,0 5,2 5,5 5,8 6,0 6,3
ELIAS KAUAM EM EI EF 3,2 3,8 4,7 3,8 5,0 5,7 5,6 5,4 5,7 6,1 3,3 3,6 4,0 4,3 4,6 4,9 5,2 5,5
JADIR DUTRA DE SOUZA EM EI EF - 5,0 - 4,7 5,6 - 7,5 7,9 6,5 7,4 - 5,2 5,5 5,7 6,0 6,2 6,5 6,7
EUGENIO BRUGIN EM EI EF 3,5 4,6 4,8 5,0 6,2 6,1 - 5,8 5,6 5,8 3,6 3,9 4,3 4,6 4,9 5,2 5,5 5,8
EURIDES CUNHA EM EF 5,8 4,9 5,8 5,8 6,5 6,5 6,9 6,5 6,0 6,8 5,9 6,2 6,5 6,7 6,9 7,1 7,3 7,5
FRANCISCO AQUINO TOLEDO EM EF 4,3 4,6 5,4 5,6 7,3 6,8 6,2 7,2 6,3 7,3 4,3 4,7 5,1 5,3 5,6 5,9 6,1 6,4
FRANCISCO P ALMEIDA JR EM EF 4,6 4,3 5,8 5,2 6,3 6,0 6,2 7,1 6,4 6,3 4,7 5,0 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,7
GASPAR VELLOSO EM SEN EI EF 4,8 5,4 5,8 5,3 5,9 6,6 7,1 7,1 6,7 6,6 4,8 5,1 5,5 5,8 6,0 6,3 6,5 6,8
HAYDEE C MONTEIRO EM EI EF 4,1 4,4 4,7 5,4 6,3 6,1 6,8 7,1 6,1 7,7 4,2 4,5 4,9 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2
HIKOMA UDIHARA EM EI EF 4,6 5,0 5,8 5,8 6,2 6,3 6,4 6,7 6,2 6,3 4,7 5,0 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,7
IGNEZ CORSO ANDREAZZA EM EF 4,9 5,2 5,5 4,5 6,3 7,1 6,7 6,8 6,2 6,6 5,0 5,3 5,7 5,9 6,2 6,4 6,6 6,9
JOAO XXIII EM EI EF 5,1 5,1 6,4 5,9 6,9 6,5 6,6 7,6 6,6 7,6 5,2 5,5 5,9 6,1 6,3 6,6 6,8 7,0
JOAQUIM V DE CASTRO EM DR EI EF 5,0 5,2 5,9 5,4 6,8 6,4 6,7 7,1 6,5 7,3 5,0 5,3 5,7 6,0 6,2 6,4 6,7 6,9
JOHN KENNEDY EM EI EF 3,7 4,8 5,7 5,5 6,2 6,3 6,3 6,2 5,3 5,9 3,7 4,1 4,5 4,8 5,1 5,3 5,6 5,9
JOSE G VILLAR EM EI EF 4,9 5,0 5,6 5,6 6,3 6,6 6,5 6,7 - 7,0 5,0 5,3 5,7 5,9 6,2 6,4 6,6 6,9
JULIANO STINGHEN EM PROF EI EF 4,8 4,7 5,2 5,1 5,9 6,2 6,5 6,0 6,4 6,9 4,9 5,2 5,6 5,8 6,1 6,3 6,6 6,8
LEONIDAS S PORTO EM PROF EI EF 5,0 5,0 5,5 5,3 6,0 6,3 6,7 6,5 6,3 7,6 5,1 5,4 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7 7,0
LEONOR M DE HELD EM EI EF 5,2 5,2 5,8 6,0 6,7 6,7 7,6 7,0 6,3 7,4 5,3 5,6 6,0 6,2 6,4 6,6 6,9 7,1
LUIZ MARQUES CASTELO EM EI EF 5,4 4,6 4,9 5,4 4,8 6,1 6,4 6,6 6,3 7,2 5,5 5,8 6,1 6,3 6,6 6,8 7,0 7,2
MABIO G PALHANO EM EI EF 5,1 5,6 6,2 5,9 7,4 6,7 7,1 7,2 6,8 6,9 5,1 5,4 5,8 6,1 6,3 6,5 6,8 7,0
MACHADO DE ASSIS EM EI EF - - - - - - 6,9 7,6 6,4 6,8 - - - - - - 7,1 7,2
MARI C BUENO EM PROFA EI EF 3,9 4,3 5,2 4,7 6,2 5,8 6,1 6,1 - 6,6 4,0 4,3 4,8 5,0 5,3 5,6 5,9 6,1
MARIA C V MAGALHAES EM EI EF - 5,8 6,3 6,2 7,8 7,2 7,7 8,0 7,2 7,9 - 6,0 6,3 6,5 6,7 6,9 7,1 7,3
MARIA IRENE V THEODORO EM PRO EIEF 3,6 3,8 4,9 4,4 6,0 6,0 6,4 6,0 5,7 7,1 3,7 4,0 4,5 4,7 5,0 5,3 5,6 5,9
MARIA JOSE CARNEIRO EM E FUND 5,0 5,3 6,0 - - - - - - - 5,1 5,4 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7 6,9
MELVIN JONES EM EI EF - - 6,3 6,2 - 7,5 7,7 8,5 6,9 8,8 - - 6,5 6,7 6,9 7,1 7,3 7,5
MERCEDES MARTINS MADUREIRA EM EF 4,4 4,9 6,2 6,7 7,2 7,5 7,2 7,4 6,5 7,3 4,4 4,8 5,2 5,4 5,7 6,0 6,2 6,5
MIGUEL BESPALHOK EM EF 5,9 6,1 6,7 6,6 7,3 7,6 7,4 7,0 7,0 8,1 6,0 6,3 6,6 6,8 7,0 7,2 7,4 7,5
MOACYR C MARTINS EM EF 5,3 6,4 7,2 7,3 7,6 7,5 8,2 7,5 7,3 7,7 5,4 5,7 6,0 6,3 6,5 6,7 6,9 7,1
MOACYR TEIXEIRA EM PROF EI EF 5,2 5,6 6,0 5,8 6,7 7,1 7,2 7,2 6,6 7,4 5,3 5,6 6,0 6,2 6,4 6,7 6,9 7,1
NAIR AUZI CORDEIRO EM EI EF 4,5 5,2 6,0 5,9 7,0 7,2 7,7 7,6 7,2 7,5 4,5 4,9 5,3 5,5 5,8 6,0 6,3 6,5
NARA MANELLA EM EF 4,7 5,2 5,8 5,4 6,6 6,4 6,4 6,3 6,4 6,3 4,8 5,1 5,5 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7
NEMAN SAHYUN EM EF 4,7 4,9 6,8 7,5 7,9 8,2 8,6 8,4 - 8,7 4,8 5,1 5,5 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7
NINA GARDEMANN EM EI EF 4,9 6,2 5,0 4,5 6,7 6,1 7,3 6,8 6,7 7,9 5,0 5,3 5,7 6,0 6,2 6,4 6,7 6,9
NORMAN PROCHET EM EI EF 5,0 6,7 7,5 6,4 7,8 7,3 7,5 7,4 7,4 7,8 5,1 5,4 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7 6,9
ODILON G NOCETTI EM REV EI EF - 5,4 4,9 4,9 5,3 6,2 6,3 6,5 - 5,7 - 5,6 5,9 6,1 6,4 6,6 6,8 7,0
OSVALDO CRUZ EM EI EF 4,2 4,4 5,3 4,5 5,7 5,5 6,2 6,2 5,3 5,8 4,3 4,6 5,0 5,3 5,5 5,8 6,1 6,3
PEDRO VERGARA CORREA EM EI EF 4,5 4,5 6,0 5,1 6,4 6,4 7,3 - 6,4 7,6 4,6 4,9 5,3 5,6 5,8 6,1 6,3 6,6
RUTH LEMOS EM PROFA EI EF 4,8 5,3 5,5 5,2 6,2 6,8 6,3 7,0 6,2 6,5 4,9 5,2 5,6 5,8 6,1 6,3 6,6 6,8
SALIM ABORIHAM EM EF 4,4 4,2 5,3 4,7 5,5 5,4 - 5,8 5,7 5,7 4,5 4,8 5,2 5,5 5,7 6,0 6,2 6,5
SANTOS DUMONT EM EI EF 5,3 5,6 6,1 6,0 7,0 7,3 7,5 7,8 7,5 7,9 5,4 5,7 6,1 6,3 6,5 6,7 7,0 7,2
SUELY IDERIHA EM EI EF - 5,1 6,0 4,9 6,1 6,7 7,1 6,9 6,1 6,9 - 5,3 5,6 5,9 6,1 6,4 6,6 6,8
VITORIO LIBARDI ER M EF - - - - - - - - 6,4 6,6 - - - - - - - -
NOEMIA A GARCIA MALANGA EM EF 4,1 4,3 4,7 3,9 5,4 5,9 6,3 6,3 6,0 6,5 4,2 4,5 4,9 5,2 5,5 5,7 6,0 6,3
ODESIO FRANCISCON EM PROF EF 5,0 5,0 5,7 5,7 7,0 6,8 6,3 7,0 6,9 6,8 5,0 5,3 5,7 6,0 6,2 6,4 6,7 6,9
SONIA PARREIRA DEBEI EM EI EF 5,0 5,4 5,6 5,4 6,7 6,8 6,8 6,7 6,9 6,5 5,1 5,4 5,8 6,0 6,3 6,5 6,7 7,0
SAN IZIDRO EM EF 5,2 6,0 5,7 5,6 6,1 6,5 6,9 7,1 6,7 6,5 5,2 5,5 5,9 6,1 6,4 6,6 6,8 7,0
JOSE HOSKEN DE NOVAES EM DR EI EF - - - - 6,7 6,7 7,4 7,3 6,7 7,3 - - - - 6,9 7,1 7,3 7,4
ESC MUNICIPAL DE APLICACAO - UEL - - - 6,6 - - - - - - - - - 6,8 7,0 7,2 7,4 7,6
CARLOS DIETZ EM EI EF - - - 6,4 6,5 7,6 8,0 7,6 7,0 8,0 - - - 6,6 6,8 7,0 7,2 7,4
ROBERTO PEREIRA PANICO EM MTO EI EF - - - - 5,9 7,2 6,8 6,9 6,3 6,7 - - - - 6,2 6,4 6,6 6,8
GENI FERREIRA EM EI EF - - - - 4,9 5,0 6,4 6,2 5,5 6,9 - - - - 5,2 5,5 5,7 6,0
VILA BRASIL EM DA EI EF - - - - - 6,8 7,9 7,5 6,8 7,6 - - - - - 7,0 7,2 7,4
HELVIO ESTEVES EM PROF EF - - - - - - 6,9 7,5 6,6 7,6 - - - - - - 7,1 7,3
VILMA RODRIGUES ROMERO EM PROF EIEF - - - - - - 6,9 7,1 - 7,3 - - - - - - 7,1 7,2
TRABALHO E SABER ESC MUNICIPAL DO CAMPO - - - - - - - - 5,2 6,3 - - - - - - - -
JOAQUIM PEREIRA MENDES EM PROF EIEF - - - - - - - 7,4 7,7 7,7 - - - - - - - 7,6
JOSE GASPARINI EM PROF EI EF 4,2 4,5 4,9 4,3 5,7 5,7 6,4 6,4 6,1 6,6 4,3 4,6 5,0 5,3 5,6 5,8 6,1 6,3
ZUMBI DOS PALMARES EM EI EF 3,6 4,8 4,6 4,3 5,2 4,9 5,5 5,2 5,5 5,9 3,7 4,0 4,4 4,7 5,0 5,3 5,5 5,8
IRENE AP DA SILVA E M EI EF 3,8 3,7 4,2 5,2 5,4 5,3 5,5 5,7 6,1 6,5 3,8 4,2 4,6 4,9 5,1 5,4 5,7 6,0
MARIA CANDIDA P SALLES EM EI EF 3,6 3,7 4,6 4,6 4,5 5,2 5,5 5,5 5,6 5,4 3,7 4,0 4,4 4,7 5,0 5,3 5,6 5,8
MARIA SHIRLEY B LYRA EM EI EF 5,3 5,7 5,9 5,7 7,2 6,1 7,1 6,7 6,6 6,9 5,4 5,7 6,1 6,3 6,5 6,7 6,9 7,2
ATANAZIO LEONEL EM EI EF 4,0 4,1 5,2 5,1 6,3 6,0 5,9 - - 5,2 4,1 4,5 4,9 5,1 5,4 5,7 5,9 6,2
TEREZA C BERTAN EM PROFA EI EF 3,7 4,2 4,9 4,1 5,0 5,6 6,3 6,4 6,0 6,1 3,7 4,1 4,5 4,8 5,1 5,3 5,6 5,9
RUTH F DE SOUZA EM EF 3,9 4,6 5,1 4,8 5,3 5,8 6,6 6,8 6,4 7,0 3,9 4,3 4,7 5,0 5,2 5,5 5,8 6,1
EGYDIO TERZIOTTI E M ED INF ENS FUND - 4,9 5,3 - - - - - - - - 5,1 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,7
JOVITA KAISER EM PROFA EF 4,9 4,9 5,5 5,5 6,3 6,4 6,5 6,8 6,7 7,1 4,9 5,3 5,6 5,9 6,1 6,4 6,6 6,8
MARIA T M AMANCIO EM PROFA EI EF 4,6 4,8 5,5 5,8 6,9 6,8 6,7 7,1 6,7 6,7 4,7 5,0 5,4 5,7 5,9 6,2 6,4 6,7
 
Fonte: MEC/Inep
Notas: ND - Número de participantes no SAEB insuficiente para que os resultados sejam divulgados;
ND* - Solicitação de não divulgação conforme Portaria Inep nº 410 de 03 de novembro de 2011 ou Portaria Inep nº 304 de 24 de junho de 2013;
ND** - Não divulgado por solicitação da Secretaria/Escola por situações adversas no momento da aplicação do SAEB;
ND*** - Escola com pelo menos 20% do material extraviado, com participação insuficiente para divulgação dos resultados;
(*) - Média calculada a partir dos resultados dos alunos nas avaliações estaduais, em decorrência do extravio de provas e impossibilidade do cálculo da proficiência para o SAEB;
(1) Ver Nota informativa do Ideb de 2021 (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/portal_ideb/planilhas_para_download/2021/nota_informativa_ideb_2021.pdf) e 
Relatório de Resultados do Saeb de 2021 (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/saeb/2021/resultados/relatorio_de_resultados_do_saeb_2021_volume_1.pdf)
para maiores informações sobre o impacto da pandemia no Ideb;
(2) O primeiro ciclo do Ideb considera as metas pactuadas no Compromisso Todos pela Educação (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6094.htm)
que foram definidas (https://download.inep.gov.br/educacao_basica/portal_ideb/o_que_sao_as_metas/Nota_Tecnica_n2_metas_intermediarias_IDEB.pdf) para cada ente federado de 2007 até 2021;
(3) Com o fim do primeiro ciclo do Ideb, o Inep criou um Grupo Técnico para elaborar estudo e subsidiar a atualização do Ideb e a avaliação de novas metas - para maiores
informações ver Portaria nº 26 de 29/01/2024 (https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-26-de-29-de-janeiro-de-2024-540345023) que institui o Grupo Técnico e
Portaria nº 231 de 17/06/2024 (https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-231-de-17-de-junho-de-2024-566241404) que prorroga o prazo para conclusão das atividades.

 

Fonte:  https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/ideb/resultados 

 

Gerência de Ensino Fundamental
BRUNA YAMASHITA
Fone: (43) 3375-0100
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. 

 

A Secretaria - Educação

A Secretaria - Educação

Unidades Escolares

 

 

mark  76 unidades escolares na Zona Urbana 

mark  12 unidades escolares na Zona Rural

mark  39 unidades com oferta de Educação de Jovens e Adultos (EJA) 

mark  33 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIS) - ZU e ZR

mark  63 Centros de Educação Infantil (CEIs) Filantrópicos, 07 Escolas Especiais, 3 AEE e 19 Projetos

mark  95 CEIs - Centros de Educação Infantil (CEI) Particulares

  

 

mark   Lista simplificada de escolas Zona Urbana / Zona Rural / CMEI

 

 

 

dica

   DIRETRIZES CURRICULARES (versão preliminar)

   CLIQUE E CONHEÇA O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)

   DAS UNIDADES ESCOLARES MUNICIPAIS

 

 

 

Relatório de matrículas e vagas na Rede Municipal de Ensino (clique aqui)

 

 Clique aqui para acessar a Lista de Espera - Educação infantil

 

Central Única de Vagas - Educação Infantil

 

 

Visualização do relatório:

Ao acessar a página utilize os filtros para pesquisa:  Tipo (Escolas / CMEIs / CEIs), Região, Turma e Série

Verifique os dados do formulário 

rel 1

 

rel 2

 

 

Conheça o Plano Municipal de Educação de Londrina
Lei nº 12.291, de 23 de julho de 2015
Jornal Oficial Nr. 2749 de 24/06/2015
Vigência 2015 - 2025

 

Merenda Escolar

 

Cardápio proposto na Rede Municipal de Ensino em ABRIL de 2025:

 

 

CARDÁPIO
 

PROPOSTO

EXECUTADO

FILANTRÓPICO EXECUTADO
 menu

- CB

- CMEI

- EJA

- FUNDAMENTAL

- INTEGRAL

- MENOR 6 MESES    

- CB

- CMEI

- EJA

- FUNDAMENTAL

- INTEGRAL

- MENOR 6 MESES    

- PROJOVEM

- AEE

- CEI

- CB

- EJA

- MENOR 6 MESES

 

 Clique aqui e veja o cardápio dos meses anteriores

 

 

MARIA CRISTINA ANZOLA ALEXANDRE
Gerência de Alimentação Escolar 
Fone: (43) 3375-0489
Email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.


Beatriz Lourenço Nunes
Renata Perucelo Romero
Mirtz A. Nakamura Kuwahara
Thaís De Martini Mello Alves - CRN 8 - 1253
Ana Cláudia Costa Carlotto Curti - CRN 8 - 3543
Bárbara Cristina Chagas - CRN 8 - 17573
Juliana Francesca Fratoni Melo - CRN 8 -7474
Juliana Yumi Yagui - CRN 8 - 1056

Nutricionistas
Fone: (43) 3375-0228
Email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.  /  Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

DIETA ESPECIAL

 

 

CAE - CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (clique aqui)

Conheça também o Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE (clique aqui) 

 

 

 

CHAMADA PÚBLICA - GÊNEROS ALIMENTÍCIOS - 2024


A Secretaria Municipal de Educação, vem realizar Chamada Pública para aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural, destinado ao atendimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar/Pnae.

O Edital para consultas, encontra-se no site da Prefeitura Municipal de Londrina, disponível na página: 

 https://portal.londrina.pr.gov.br/menu-licitacao-chamamento-publico

 

 

 

CHAMADA PÚBLICA - GÊNEROS ALIMENTÍCIOS - 2022

Chamada Pública para aquisição de gêneros alimentícios diretamente da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural conforme §1º do art.14 da Lei n.º 11.947/2009 e Resolução FNDE n.º 4, de 02 de Abril. 

 

EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA Nº CH/SME-01/2022 - Secretaria Municipal de Educação, vem realizar Chamada Pública para aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural, destinado ao atendimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar/Pnae

 

 

 

Professores Municipais

 

Os professores da rede municipal de ensino de Londrina têm elevado nível profissional, o que contribui para facilitar o trabalho de atendimento das crianças.

A Prefeitura investe na capacitação e atualização constantes de seu quadro. Os professores estão sempre participando de cursos organizadas pela Secretaria Municipal de Educação.

 

 tic 2 CALEDÁRIO - CURSOS E FORMAÇÕES

tic 2  CADASTRO PARA HORA EXTRA 2025

tic 2  Remoção Geral 2024 / 2025 (nova portaria)

tic 2  Tutorial SEI - para eventuais pedidos de remoção

 

  

 

tic 1 Professores em unidades escolares

tic 1 Processo de Escolha de Diretores e Coordenadores da Rede Municipal

  

Conheça o Plano Municipal de Educação de Londrina
Lei nº 12.291, de 23 de julho de 2015
Jornal Oficial Nr. 2749 de 24/06/2015
Vigência 2015 - 2025


 

Acontece na Escola

 

CONHEÇA OS PROJETOS E OS EVENTOS DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA





- Escola Municipal América Sabino Coimbra
- Escola Municipal Anchieta, Padre
- Escola Municipal Andrea Nuzzi, Maestro
- Escola Municipal Anita Garibaldi
- Escola Municipal Aristeu dos Santos Ribas
- Escola Municipal Arthur Thomas
- Escola Municipal Atanázio Leonel
- Escola Municipal Áurea Alvim Toffoli, Prof
- Escola Municipal Bartolomeu de Gusmão
- Escola Municipal Carlos da Costa Branco, Prof. Dr.
- Escola Municipal Carlos Dietz
- Escola Municipal Carlos Kraemer
- Escola Municipal Carlos Zewe Coimbra, Prof.
- Escola Municipal Cecília Hermínia Oliveira Gonçalves
- Escola Municipal Claudia Rizzi
- Escola Municipal Cláudio de Almeida e Silva, Dr.
- Escola Municipal Corveta Camaquã
- Escola Municipal Da Vila Brasil
- Escola Municipal Dalva Fahl Boaventura
- Escola Municipal David Dequech
- Escola Municipal Elias Kauam
- Escola Municipal Eugênio Brugin
- Escola Municipal Eurides Cunha
- Escola Municipal Francisco Pereira de Almeida Junior
- Escola Municipal Gaspar Velloso, Senador
- Escola Municipal Geni Ferreira
- Escola Municipal Haydee Colli Monteiro
- Escola Municipal Hélvio Esteves, Prof
- Escola Municipal Hikoma Udihara
- Escola Municipal Ignez Corso Andreazza
- Escola Municipal Irene Aparecida da Silva
- Escola Municipal João XXIII
- Escola Municipal Joaquim Pereira Mendes, Professor
- Escola Municipal Joaquim Vicente de Castro, Dr.
- Escola Municipal José Garcia Villar
- Escola Municipal José Gasparini, Prof.
- Escola Municipal José Hosken de Novaes, Dr.
- Escola Municipal Jovita Kaiser, Profª
- Escola Municipal Juliano Stinghen, Prof.
- Escola Municipal Leônidas Sobrino Porto, Prof.
- Escola Municipal Leonor Maestri de Held
- Escola Municipal Mábio Gonçalves Palhano
- Escola Municipal Mari Carrera Bueno
- Escola Municipal Maria Cândida Peixoto Salles
- Escola Municipal Maria Carmelita Vilela Magalhães
- Escola Municipal Maria Irene Vicentini Theodoro, Profª
- Escola Municipal Maria Shirley Barnabé Lyra
- Escola Municipal Maria Tereza Meleiro Amâncio, Profª
- Escola Municipal Melvin Jones
- Escola Municipal Mercedes Martins Madureira
- Escola Municipal Miguel Bespalhok
- Escola Municipal Moacyr Camargo Martins
- Escola Municipal Moacyr Teixeira, Prof.
- Escola Municipal Nair Auzi Cordeiro
- Escola Municipal Nara Manella
- Escola Municipal Neman Sahyun
- Escola Municipal Nina Gardemann
- Escola Municipal Noêmia Alaver Garcia Malanga
- Escola Municipal Norman Prochet
- Escola Municipal Odésio Franciscon, Prof.
- Escola Municipal Odilon Gonçalves Nocetti, Rev.
- Escola Municipal Osvaldo Cruz
- Escola Municipal Pedro Vergara Correa
- Escola Municipal Roberto Pereira Panico, Maestro
- Escola Municipal Ruth Ferreira de Souza
- Escola Municipal Ruth Lemos, Profª
- Escola Municipal Salim Aboriham
- Escola Municipal San Izidro
- Escola Municipal Santos Dumont
- Escola Municipal Sônia Parreira Debei
- Escola Municipal Suely Ideriha
- Escola Municipal Teresa Canhadas Bertan, Profª
- Escola Municipal Profª Vilma Rodrigues Romero (Terra Nova)
- Escola Municipal Zumbi dos Palmares

 


ESCOLAS RURAIS


- Escola Municipal Rural Aracy Soares dos Santos, Profª
- Escola Municipal Rural Armando Rosário Castelo
- Escola Municipal Rural Bento Munhoz da Rocha Netto, Prof.
- Escola Municipal Rural Corina Mantovan Okano, Profª
- Escola Municipal Rural Edmundo Odebrecht
- Escola Municipal Rural Francisco Aquino Toledo
- Escola Municipal Rural Jadir Dutra de Souza
- Escola Municipal Rural John Kennedy
- Escola Municipal Rural Luiz Marques Castelo
- Escola Municipal Rural Machado de Assis
- Escola Municipal Rural Vitório Libardi

- Escola Municipal do Campo Trabalho e Saber - Eli Vive I
- Escola Municipal do Campo Domingos Egidio Brunetto - Eli Vive II

 


CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL


- CMEI Abdias do Nascimento
- CMEI Amanda Rossi
- CMEI Anita Correia
- CMEI Antonieta Trindade
- CMEI Carolina Benedita dos Santos
- CMEI Clelia Regina Guilherme de Almeida Zotelli
- CMEI Clemilde de Martini Lopes dos Santos
- CMEI Durvalina Pereira Oliveira de Assis
- CMEI Francisco Quesada Ortega
- CMEI Francisco Seixas, Pastor
- CMEI Helena Ometto Torres
- CMEI Irmã Maria Nívea
- CMEI João Rampazzo
- CMEI Kalin Youssef Youssef
- CMEI Laura Vergínia de Carvalho Ribeiro
- CMEI Lavínia Monteiro de Moraes
- CMEI Malvina Poppi Pedriali
- CMEI Marina Sabóia Nascimento
- CMEI Marisa Arruda dos Santos
- CMEI Marízia Carli Loures
- CMEI Marli Marques Agostinho
- CMEI Nissia Rocha Cabral
- CMEI Rafaela Kemmer de Moraes
- CMEI Rosangela de Oliveira Romano
- CMEI Ruth dos Santos
- CMEI Sandra Regina Maximiano Leme
- CMEI Telma Cavalheiri da Motta Sanches
- CMEI Tião Balalão
- CMEI Valéria Veronesi
- CMEI Vanderlaine Aparecida Rodrigues Ribeiro
- CMEI Vilma Eliza Colombo Ribeiro
- CMEI Water Okano
- CMEI Yolanda Salgado Vieira Lima 

 

 

Sistema Municipal de Ensino

 

A criação do Sistema Municipal de Educação é outro caminho adotado em Londrina que consolida a gestão democrática na educação. O sistema foi criado em dezembro de 2002, dando ao município autonomia para desenvolver a educação segundo princípios e regras discutidas pela comunidade, por meio de seus representantes no Conselho Municipal de Educação.

As ações respeitam as normas nacionais, e atendem as especificidades do município, que são debatidas e definidas no CMEL - Conselho Municipal de Educação, composto por membros e representantes da sociedade civil organizada e dos Poderes Executivo e Legislativo Municipal.

Integram o Sistema todas as escolas municipais e todas as escolas de educação infantil do município (públicas e privadas).

O sistema municipalizado permite o trabalho com as propostas pedagógicas, calendário e regimento escolar mais apropriados à nossa realidade.

 

Veja: Legislação do Sistema Municipal de Ensino

 

Plano Municipal de Educação de Londrina
Lei nº 12.291, de 23 de julho de 2015
Jornal Oficial Nr. 2749 de 24/06/2015
Vigência 2015 - 2025

Plano Decenal de Educação de Londrina
Lei nº 11.043, de 06 de outubro de 2010
Jornal Oficial Nr. 1397 de 22/10/2010
Vigência 2008 - 2018

 

Outros Conselhos de Educação:

- CEE - Conselho Estadual de Educação

- CNE - Conselho Nacional de Educação

 

 

Fiscal Setorial

 

 

O TRABALHO DO FISCAL SETORIAL É A CONSTANTE BUSCA POR:

  • Aprimorar a qualidade
  • Buscar a Eficiência
  • Otimizar o dinheiro público
  • Promover a eficácia do atendimento
  • Proporcionar a satisfação da clientela atendida
  • Obrigação Legal

 

 

PORTARIAS

 

PORTARIA - ESCOLAS/CMEIS - SME-GAB Nº 99, de 13 de março de 2023

PORTARIA - CEIS -  SME-GAB Nº 147, de 08 de março de 2023 

 

 

MERENDA 

 

 

 LIMPEZA

 

 

INSPETOR ESCOLAR

 


Recursos da Educação

 

 

- FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação

 

- PDDE - Programa Dinheiro Direto na Escola

 

 

 

SEI - Educação

 

Confira os vídeos e tutoriais do para saber:

 

- Solicitar declaração de vínculo empregatício pelo SEI:

 

- Períca médica tratamento da própria saúde:

 

- Alteração de dados funcionais:

 

- Solicitação de licença prêmio em gozo:

 

- Hora Atividade (PDF)

- Hora Extraordinária (PDF)

- BF Quilometragem (PDF)

- Bloco de Assinatura (PDF)

- Ferramentas (PDF)

- SEI ++ (PDF)

- Férias Remanescentes (PDF)

 

Acesso à informação

acesso informacao

 

 

EDUCAÇÃO - Rua Humaitá, 900 - Jardim Kennedy - CEP: 86060-060

CONTATO: Patrícia Barbosa Pinheiro Basseti ou Juliana Coronado Mazetti

TELEFONE: (43) 3375-0022 ou (43) 3375-0168

 

Ou acesse o Formulário na página oficial do Município de Londrina:

Ou acesse o Formulário na página oficial do Município de Londrina

Horário de Atendimento: de segunda a sexta-feira das 8h às 12h e das 13h30 as 17h30

Acesse aqui o formulário

 

  

 

Mapa da Secretaria

Inicio

Calendário Escolar

 

 

 

- Calendário Escolas Municipais - 2025 

- Calendário CMEIs - 2025

 

calendario cmei 2025

 

calendario escola 2025

 

 

 


 

- Calendário Escolas Municipais - 2024 

- Calendário CMEIs - 2024

 

foto calend escola 24

 * Alterada a realização do Londrina Mais de 15/08/2024 para 29/11/2024

 

foto calend cmei 24

  * Alterada a realização do Londrina Mais de 16/08/2024 para 29/11/2024

 

 

 

- Calendário Escolas Municipais - 2023 

- Calendário CMEIs - 2023

 

 

  

 - Calendário 2022 das Unidades Escolares 

 

 

- Calendário 2021 das Unidades Escolares 

 

 

- Calendário 2020 das Unidades Escolares - Pós Pandemia

- Calendário 2020 das Unidades Escolares

 

 

- Calendário 2019 das Escolas Municipais

- Calendário 2019 dos CMEI - Centro Municipal de Educação Infantil

 

 

Legislação

 

Plano Municipal de Educação - Jornal Oficial Nr. 2749 de 24/06/2015

MEC - Ministério da Educação

LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação - lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990

PCCS - Planos de Cargos e Carreiras do Servidor Municipal - lei Municipal nº 11.531 de 09 de abril de 2012 

Gratificação pelo Exercício de Cargo de Carreira do Magistério - Lei Nº 11.317 de 20/09/2011 - Jornal Oficial nº 1674 de 03/10/2011 (revoga a Lei nº 10.874) 

PRODUT - Gratificação por Produtividade - Lei Nº 10.874 de 03/03/2010 - lei de criação do PRODUT - Jornal Oficial nº 1235 de 08/03/2010.

PRODAP - Programa de Desenvolvimento e Aperfeiçoamento dos Professores da Rede Pública Municipal de Ensino

 

 

Formação Continuada

   

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUADA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA

 

Gerência de Formação Continuada
FERNANDA CASAGRANDE
Fone: (43) 3375-0113
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

1. GESTÃO ESCOLAR: GUIA E FUNDAMENTOS PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA

 

2. ANAIS - LONDRINA MAIS GENTE (2022)

 

3. REVISTA ELETRÔNICA DA EDUCAÇÃO (REDE)

 

4. LONDRINA MAIS

 

 

 

 

 

 

Parcerias da Educação (Convênios)

  

tic 1 TABELAS DE REPASSE PARA FILANTRÓPICAS

 

 

 

2024

2023

2022

 

tic 1 ACORDOS OU CONVÊNIOS CELEBRADOS QUE NÃO ENVOLVEM RECURSOS FINANCEIROS:

 

Nº Acordo/ Ano Nº Processo SEI Unidade Entidade Descrição do Objeto Data do Instrumento Vigência Inicial Vigência Final
001/2017   SME APAE O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 04/07/2017 14/06/2017 13/06/2018
001/2017   SME APAE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 001/2017,  por mais 12 (doze) meses, a contar de 14/06/2018. 27/08/2018 14/06/2018 13/06/2019
001/2017 19.022.045583/2019-96 SME APAE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 001/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 14/06/2019 19/08/2019 14/06/2019 13/06/2020
001/2017 19.022.056913/2020-11 SME APAE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 001/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 14/06/2020 29/06/2020 14/06/2020 13/06/2021
001/2017 19.022.063591/2021-39 SME APAE-Londrina O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 001/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 14/06/2021. 02/07/2021 14/06/2021 13/06/2022
002/2022 19.022.063686/2022-33 SME APAE O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 05/07/2022 14/06/2022 31/12/2023
002/2022 19.022.180680/2023-19 SME APAE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Convênio nº 002/2022, previsto na Cláusula Quinta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 01/01/2024. 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2024
009/2017   SME APS DOWN O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 22/12/2017 30/11/2017 29/11/2018
009/2017   SME APS DOWN O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 009/2017, por mais 12 (doze) meses, a contar de 30/11/2018. 13/12/2018 30/11/2018 29/11/2019
009/2017 19.022.045628/2019-22 SME APS DOWN O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 009/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 22/06/2019 27/06/2019 22/06/2019 21/06/2020
009/2017 19.022.047857/2020-15 SME APS DOWN O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 009/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 22/06/2020 10/06/2020 22/06/2020 21/06/2021
009/2017 19.022.071699/2021-03 SME APS DOWN O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 009/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 22/06/2021. 21/09/2021 22/06/2021 21/06/2022
011/2022 19.022.065716/2022-46 SME APS DOWN O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 27/07/2022 22/06/2022 31/12/2023
011/2022 19.022.180617/2023-74 SME APS DOWN O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Termo de Cooperação nº 011/2022, previsto na Cláusula Quinta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024. 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
007/2017 19.022.084295/2021-71 SME Associação Flávia Cristina O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 007/2017, previsto na Cláusula Quinta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2021. 27/07/2021 18/07/2021 17/07/2022
012/2022 19.022.081277/2022-19 SME Associação Flávia Cristina O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que professores e/ou especialistas 31/08/2022 18/07/2022 31/12/2023
012/2022 19.022.181292/2023-47 SME Associação Flávia Cristina O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 012/2022, previsto na Cláusula Sexta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024. 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
010/2017   SME COL O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 22/12/2017 30/11/2017 29/11/2018
010/2017   SME COL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 010/2017,  por mais 12 (doze) meses, a contar de 01/05/2018. 10/04/2019 01/05/2018 30/04/2019
010/2017 19.022.039910/2019-71 SME COL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 010/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 01/05/2019 30/04/2019 01/05/2019 30/04/2020
010/2017 19.022.032497/2020-57 SME COL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 010/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 01/05/2020 18/05/2020 01/05/2020 30/04/2021
010/2017 19.022.043481/2021-51 SME COL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Termo de Cooperação nº 010/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 01/05/2021. 22/06/2021 01/05/2021 30/04/2022
  19.022.040049/2022-99 SME COL O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 06/06/2022 01/05/2022 31/12/2023
  19.022.180891/2023-43 SME COL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação, previsto na Cláusula Sexta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024. 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
007/2017   SME FLÁVIA CRISTINA O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 17/08/2017 28/07/2017 27/07/2018
007/2017   SME FLÁVIA CRISTINA O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 007/2017,  por mais 12 (doze) meses, a contar de 28/07/2018. 24/07/2018 28/07/2018 27/07/2019
007/2017 19.022.088910/2019-02 SME FLÁVIA CRISTINA O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 007/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2019 25/09/2019 18/07/2019 17/07/2020
007/2017 19.022.075047/2020-59 SME FLÁVIA CRISTINA O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 007/2017, previsto na Cláusula Quinta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2020 29/06/2020 18/07/2020 17/07/2021
006/2017   SME ILECE O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 27/07/2017 18/07/2017 17/07/2018
006/2017   SME ILECE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 006/2017, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2018. 27/06/2018 18/07/2018 17/07/2019
006/2017 19.022.088993/2019-21 SME ILECE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 006/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2019 22/10/2019 18/07/2019 17/07/2020
006/2017 19.022.067297/2020-15 SME ILECE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 006/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2020 29/07/2020 18/07/2020 17/07/2021
006/2017 19.022.078786/2021-83 SME ILECE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 006/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 18/07/2021. 02/07/2021 18/07/2021 17/07/2022
013/2022 19.022.079651/2022-16 SME ILECE O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 05/09/2022 18/07/2022 31/12/2023
013/2022 19.022.181479/2023-41 SME ILECE O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 013/2022, previsto na Cláusula Sexta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
003/2017   SME ILES O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 17/07/2017 22/06/2017 21/06/2018
003/2017   SME ILES O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 003/2017, por mais 12 (doze) meses, a contar de 22/06/2018. 27/06/2018 22/06/2018 21/06/2019
003/2017 19.022.068899/2019-56 SME ILES O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 003/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 02 (dois) anos, a contar de 22/06/2019 22/10/2019 22/06/2019 21/06/2021
003/2017 19.022.070332/2021-64 SME ILES O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 003/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 22/06/2021. 02/07/2021 22/06/2021 21/06/2022
003/2022 19.022.066617/2022-81 SME ILES O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 22/07/2022 21/06/2022 31/12/2023
003/2022 19.022.181102/2023-91 SME ILES O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Termo de Cooperação 3/2022, previsto na Cláusula Quinta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024. 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
002/2017   SME IRM O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 17/07/2017 30/06/2017 29/06/2018
002/2017   SME IRM O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 002/2017, por mais 12 (doze) meses, a contar de 30/06/2018. 27/06/2018 30/06/2018 29/06/2019
002/2017 19.022.045674/2019-21 SME IRM O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 002/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 02/05/2019 12/08/2019 02/05/2019 01/05/2020
002/2017 19.022.034078/2020-50 SME IRM O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação nº 002/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 02/05/2020 08/07/2020 02/05/2020 01/05/2021
002/2017 19.022.044217/2021-34 SME IRM O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Convênio nº 002/2017, previsto na Cláusula Sexta, por mais 12 (doze) meses, a contar de 02/05/2021. 22/06/2021 02/05/2021 01/05/2022
  19.022.038932/2022-19 SME IRM O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 06/06/2022 02/05/2022 31/12/2023
  19.022.184466/2023-23 SME IRM O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação, previsto na Cláusula Sexta, por mais 24 (vinte e quatro) meses, a contar de 01/01/2024 11/12/2023 01/01/2024 31/12/2025
2022 190022117498202232 SME Prefeitura do Município de Marialva Constitui objeto do presente Acordo de Cooperação Técnica somente a cessão do direito de uso do SGI, Sistema Gestão da Informação, criado pela Diretoria de Tecnologia da Informação do Município de Londrina, para o CESSIONÁRIO, para utilização desde que observados os requisitos. 04/11/2022 04/11/2022 04/11/2025
S/N 19.022.123600/2021-58 SME SEBRAE/PR O presente Termo de Cooperação tem como objeto a aplicação de 10 oficinas nas escolas de ensino fundamental do MUNICÍPIO, cujo objetivo é disseminar a cultura empreendedora entre crianças e adolescentes para despertar e fortalecer o espírito empreendedor. 14/09/2021 14/09/2021 14/09/2025
  Consulta jurídica: 19.022.040249/2024-11

Acordo de Cooperação:  19.022.120056/2024-35		 SME SPRIX INC Promover ações conjuntas destinadas à execução do Projeto "TOFAS" que significa testes de avaliação online que avaliam as habilidades acadêmicas fundamentais dos estudantes nos campos de cálculo, promovendo programas e iniciativas para inovação e melhoria na educação, buscando aprimorar oportunidades educacionais para os alunos da Rede Municipal de Ensino de Londrina, em consonância com a proposta da Secretaria Municipal da Educação de Londrina e Plano de Trabalho aprovado, o qual é parte integrante deste termo. 13/08/2024 13/08/2024 31/12/2024
001/2017   SME UEL O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 07/12/2017 28/11/2017 27/11/2019
001/2017 19.022.113116/2019-04 SME UEL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação,  por 02 (dois) anos, a contar de 28/11/2019. 19/12/2019 28/11/2019 27/11/2021
001/2017 19.022.144977/2021-41 SME UEL O presente Termo Aditivo tem por objetivo prorrogar o prazo de vigência do Acordo de Cooperação, por 01 (um) ano, a contar de 28/11/2021. 01/12/2021 28/11/2021 27/11/2022
001/2017 19.022.173311/2022-81 SME UEL O presente Acordo de Cooperação tem por objeto a conjugação de esforços entre as partes consignatárias, para que servidores e/ou especialistas 23/01/2023 28/11/2022 27/11/2024

 

 

 

tic 1 PORTE DE ATENDIMENTO DOS CEIs - 2023 (clique para mais informações) 

 

 

 tic 1EDITAIS DE CHAMAMENTO


 

 

 

 

 
EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 02/2024 – SME EDUCAÇÃO INFANTIL
 
 
O Município de Londrina , por meio da Secretaria Municipal de Educação - SME, torna público e de conhecimento dos interessados, o CHAMAMENTO PÚBLICO, nº 02/2024, com o objetivo de selecionar Organizações da Sociedade Civil - OSCs, consideradas  como  pessoas jurídicas de direito privado sem fins lucrativos, regularmente constituídas, mantenedoras de instituições educacionais privadas filantrópicas sem fins lucrativos, localizadas no Município de Londrina, que tenham interesse em firmar com esta Administração Pública Municipal, TERMO DE COLABORAÇÃO para o atendimento à crianças de zero a cinco anos na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica. Jornal Oficial nº 5270 – pág. 6.

 

CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO

AÇÃO DATA / PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina - www.londrina.pr.gov.br  08/08/2024
Divulgação do Aviso de Chamamento em outros meios de comunicação 08/08/2024
Entrega da documentação 09/09/2024 e 10/09/2024 das 8h às 17h
Análise dos documentos pela comissão de seleção 11/09/2024 a 16/09/2024
Divulgação do resultado preliminar 17/09/2024 a partir das 17h
Interposição de recurso 18/09/2024 a 19/09/2024
Divulgação do resultado Final 23/09/2024 a partir das 17h
Formalização da Parceria A partir de 23/09/2024

 

ANEXOS DO EDITAL

Anexo I - Ficha de inscrição
Anexo II - Modelo de Carta de Credenciamento
Anexo III - Ofício de solicitação de parceria
Anexo IV - Cadastro da Organização da Sociedade Civil
Anexo V - Declaração de inexistência de impedimento de parceria
Anexo VI - Declaração de capacidade administrativa, técnica e gerencial
Anexo VII - Declaração de não contratação de funcionários públicos e parentes
Anexo VIII - Declaração de responsabilização quanto à solicitação de autorização de funcionamento
Anexo IX - Plano de Trabalho
Anexo X - Declaração de contratação de funcionários necessários à execução do objeto
Anexo XI - Quadro Demonstrativo de Professores e Outros Profissionais necessários à execução do objeto
Anexo XII - Formulário para interposição de recursos
Anexo XIII - Minuta do Termo de Colaboração
Anexo XIV - Declaração de cumprimento ao disposto no inciso XXXIII do art. 7º da Constituição Federal

 

Consulte aqui a planta dos equipamentos escolares COTA 2:
 
 

 

tic 3 ERRATA - CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 02/2024 – SME EDUCAÇÃO INFANTIL, publicado no Jornal Oficial nº 5282 de 23 de agosto de 2024 - pág. 81

 

tic 3  ERRATA - CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 02/2024 – SME EDUCAÇÃO INFANTIL, publicado no Jornal Oficial nº 5296 de 11 de setembro de 2024 - pág. 11

 

tic 3  Resultado Parcial do CHAMAMENTO PÚBLICO Nº Nº 02/2024 – SME EDUCAÇÃO INFANTIL - Jornal Oficial nº 5301 - pág. 17 e 18.


tic 3  ADIADO EDITAL DE RESULTADO FINAL DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 02/2024- SME - EDUCAÇÃO INFANTIL - Jornal Oficial nº 5305 - pág. 31.

 

tic 3 EDITAL DE RESULTADO FINAL DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 02/2024 - SME - EDUCAÇÃO INFANTIL - Jornal Oficial nº 5315 - pág. 7.

 

 

 

 

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 10/2023 – PROJETOS ESPORTIVOS, CULTURAIS E PEDAGÓGICOS 2024

 


O Município de Londrina, por meio da Secretaria Municipal de Educação - SME, torna público e de conhecimento dos interessados o presente Chamamento Público nº 10/2023 que tem por objetivo selecionar propostas das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) interessadas em celebrar Termo de Colaboração que tenha por objeto a concessão de apoio da administração pública municipal para a execução de projetos esportivos, culturais e pedagógicos na área de Xadrez, Badminton, Handebol, Ginástica Rítmica, Esportes de Aventura, Capoeira, Ballet, Teatro e Psicomotricidade para o atendimento de alunos matriculados na Educação básica da Rede Municipal de Ensino - Jornal Oficial nº 5042 - p. 5

Anexo I - Modelo de carta de credenciamento
Anexo II - Sugestão de Ofício
Anexo III - Cadastro da Organização da Sociedade Civil
Anexo IV - Declaração de inexistência de impedimento de parceria
Anexo V - Declaração de capacidade administrativa, técnica e gerencial
Anexo VI - Declaração da não contratação de funcionários públicos e parentes
Anexo VII - Projeto Pedagógico
Anexo VIII - Declaração de contratação de funcionários necessários à execução do objeto
Anexo IX - Quadro Demonstrativo de Profissionais necessários à execução do objeto
Anexo X - Declaração de contador responsável
Anexo XI - Plano de Trabalho
Anexo XII - Formulário para interposição de recurso
Anexo XIII - Minuta do Termo de Colaboração - Xadrez
Anexo XIV - Minuta do Termo de colaboração - Badminton
Anexo XV - Minuta do Termo de colaboração - Handebol
Anexo XVI - Minuta do Termo de Colaboração - Ginástica Rítmica
Anexo XVII - Minuta do Termo de Colaboração - Esportes de Aventura
Anexo XVIII - Minuta do Termo de Colaboração - Capoeira
Anexo XIX - Minuta do Termo de Colaboração - Ballet
Anexo XX - Minuta do Termo de Colaboração - Teatro
Anexo XXI - Minuta do Termo de Colaboração - Psicomotricidade
Anexo XXII - Declaração de Cumprimento ao Disposto no Inciso XXXIII do Art. 7º da Constituição Federal

 

 

CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO

AÇÃO DATA / PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina
http://www.londrina.pr.gov.br		 10/11/2023
Divulgação do Aviso de Chamamento Público em outros meios de comunicação  10/11/2023 a 10/12/2023
Reunião Técnica  28/11/2023 às 9h
Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação de Londrina, Rua Humaitá, 900 – Jardim Kennedy, Londrina – PR.
Inscrição prévia até o dia 27/10/2023 por meio do link: https://forms.gle/hcdY7GfjzXzTivyi9
Entrega da documentação 11/12/2023 e 12/12/2023 das 8h30 às 17h no protocolo da SME.
Análise dos documentos pela comissão de seleção 13/12/2023 a 15/12/2023
Divulgação dos resultados  18/12/2023 a partir das 17h.
Interposição de recurso 19/12/2023 e 20/12/2023 8h30 às 17h no protocolo da SME
Divulgação do resultado Final  22/12/2023

 

 

 

tic 3 Resultado Parcial do CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 10/2023 – SME – PROJETOS ESPORTIVOS, CULTURAIS E PEDGÓGICOS 2024 - Jornal Oficial nº 5072 - pág.28

 

tic 3 Resultado Final do CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 10/2023 – SME – PROJETOS ESPORTIVOS, CULTURAIS E PEDAGÓGICOS 2024 - Jornal Oficial nº 5077 - pág.9

 

 

 

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 09/2023 – SME – EDUCAÇÃO INFANTIL


O Município de Londrina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, torna público e de conhecimento dos interessados o CHAMAMENTO PÚBLICO, nº 09/2023, com o objetivo credenciar e selecionar Organizações da Sociedade Civil – OSCs, pessoas jurídicas de direito privado sem fins lucrativos, regularmente constituídas, mantenedoras de instituições  educacionais privadas filantrópicas sem fins lucrativos, localizadas no Município de Londrina, e que tenham interesse em firmar com esta Administração Pública Municipal, Termo de Colaboração para o atendimento à criança de zero a cinco anos na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica - Jornal Oficial nº 5028 – pág. 6

 

 

AÇÃO DATA / PRAZO

Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina:

– http://www.londrina.pr.gov.br 

 20/10/2023
Divulgação do Aviso de Chamamento Público em outros meios de comunicação        20/10/2023 a 19/11/2023
Reunião Técnica  31/10/2023 às 9h.
Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação de Londrina, Rua Humaitá, 900 – Jardim Kennedy, Londrina – PR.
Inscrição prévia até o dia 27/10/2023 por meio do link: https://forms.gle/hcdY7GfjzXzTivyi9
Entrega da documentação 20/11/2023 e 21/11/2023 das 8h30 às 17h
Análise dos documentos pela comissão de seleção 22/11/2023 à 24/11/2023
Divulgação dos resultados  28/11/2023 a partir das 17h
Interposição de recurso 29/11/2023 e 30/11/2023 8h30 às 17h no protocolo da SME
Divulgação do resultado Final  05/12/2023
Formalização da Parceria A partir do dia 06/12/2023

 

 

Para consultar o Projeto Político Pedagógico dos CEIs da UEL: Campus UEL e HU, acesse o link a seguir: 
 

 

tic 3 ERRATA - CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 009/2023 - SME, publicado no Jornal Oficial nº 5028 de 20 de outubro de 2023 - pág. 42

  

tic 3 EDITAL DE RESULTADO DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 09/2023- SME - EDUCAÇÃO INFANTIL - Jornal Oficial nº 5056 - pág. 3

 

tic 3 EDITAL DE RESULTADO DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 09/2023- SME – EDUCAÇÃO INFANTIL - Jornal Oficial nº 5061 - pág.10

 

tic 3 DIVULGAÇÃO DAS OSCs SELECIONADAS - CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 09/2023 – SME – EDUCAÇÃO INFANTIL

 

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 07/2022 – SME

 

O Município de Londrina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, torna público e de conhecimento dos interessados o presente CHAMAMENTO PÚBLICO nº 07/2022 que tem por objetivo selecionar propostas das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) interessadas em celebrar Termo de Colaboração que tenha por objeto o Atendimento Educacional Especializado - AEE e Multidisciplinar aos alunos matriculados na Educação básica da Rede Municipal de Ensino - Jornal Oficial nº 4705 - pág.4

 

tic 3

    Resultado parcial chamamento 07/2022 Jornal oficial 4733 de 21/09/2022 - pág 6 

tic 3    Edital de RESULTADO DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 007/2022 - SME - pág 4

 

 

CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO
 
AÇÃO
DATA / PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina (PML) – www.londrina.pr.gov.br
12/08/2022
Divulgação do Aviso de Chamamento em outros meios de comunicação
12/08/2022 à 12/09/2022
Entrega da documentação
13/09/2022 à 15/09/2022
Análise dos documentos pela comissão de seleção
16/09/2022 à 20/09/2022
Divulgação dos resultados
21/09/2022 à partir das 14h
Interposição de recurso
22/09/2022 e 23/09/2022 das 8h30min às 11h30min e das 14h às 17h no protocolo da SME
Divulgação do resultado Final
27/09/2022
Formalização da Parceria
 À partir do dia 01/10/2022
 
 

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 08/2022 – SME – EDUCAÇÃO INFANTIL

O Município de Londrina , por meio da Secretaria Municipal de Educação, torna público e de conhecimento dos interessados o CHAMAMENTO PÚBLICO, nº 08/2022, com o objetivo credenciar e selecionar Organizações da Sociedade Civil – OSCs, pessoas jurídicas de direito privado sem fins lucrativos, regularmente constituídas, mantenedoras de instituições educacionais privadas filantrópicas sem fins lucrativos, localizadas no Município de Londrina, e que tenham interesse em firmar com esta Administração Pública Municipal, Termo de Colaboração para o atendimento à criança de zero a cinco anos na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica – Jornal Oficial nº 4725 – página 20.

 

CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO Nº 08/2022 – SME – EDUCAÇÃO INFANTIL 

AÇÃO DATA / PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina – www.londrina.pr.gov.br  12/09/2022.
Divulgação do Aviso de Chamamento em outros meios de comunicação 12/09/2022 a 12/10/2022.
Reunião Técnica 21/09/2022 às 14h, no auditório da UNICESUMAR, Av. Santa Mônica, 450, Londrina – PR.
Entrega da documentação 13/10/2022, 14/10/2022 e 17/10/2022 das 8h30 às 17h no protocolo da SME.
Análise dos documentos pela comissão de seleção 18/10/2022 à 24/10/2022.
Divulgação dos resultados 25/10/2022 à partir das 17h.
Interposição de recurso 26/10/2022 e 27/10/2022 8h30 às 11h30 e das 14h às 17h no protocolo da SME.
Divulgação do resultado Final 31/10/2022.
Formalização da Parceria A partir do dia 01/11/2022.

 

ANEXOS DO EDITAL

 

 tic 3 ERRATA - Cronograma do Chamamento nº 08/2022 – SME – Educação Infantil - Jornal Oficial nº 4738 - pág. 44

 

tic 3 EDITAL DE RESULTADO PARCIAL DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 08/2022- SME - resultado parcial do credenciamento das organizações da sociedade civil habilitadas e não habilitadas a formalizar termo de colaboração com a Secretaria Municipal de Educação para o atendimento à criança de zero a cinco anos na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica no município de Londrina - Jornal Oficial nº 4757 - pág. 11

 

tic 3 RESULTADO FINAL DO CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 008/2022 - SME - credenciamento das organizações da sociedade civil habilitadas e não habilitadas a formalizar termo de colaboração com a Secretaria Municipal de Educação para o atendimento à criança de zero a cinco anos na Educação Infantil - Jornal Oficial nº 4761 - pág. 25

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 09/2022 – SME – EDUCAÇÃO ESPECIAL



O Município de Londrina, por meio da Secretaria Municipal de Educação, torna público e de conhecimento dos interessados o presente CHAMAMENTO PÚBLICO nº 09/2022 que tem por objetivo credenciar as Organizações da Sociedade Civil – OSCs, regularmente constituídas, mantenedoras de instituições educacionais privadas filantrópicas sem fins lucrativos, localizadas no Município de Londrina, e que tenham interesse em firmar Termo de Colaboração para atendimento do público alvo da Educação Especial mediante concessão de apoio da administração pública municipal. – Jornal Oficial nº 4768 – página 15.


CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO Nº 09/2022 – SME – EDUCAÇÃO ESPECIAL

 

AÇÃO DATA / PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina (PML) 10/11/2022
Divulgação do Aviso de Chamamento em outros meios de comunicação 10/11/2022 à 09/12/2022
Reunião Técnica 24/11/2022 – 11h
Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação 
Rua Humaitá, 900, Jd. Kennedy.
Entrega da documentação 12/12/2022 e 13/12/2022
Análise dos documentos pela comissão de seleção 14/12/2022 à 16/12/2022
Divulgação dos resultados 19/12/2022 a partir das 17h
Interposição de recurso 20/12/2022 e 21/12/2022 das 8h30min às 11h30min e das 14h às 17h no protocolo da SME
Divulgação do resultado Final 23/12/2022
Formalização da Parceria  A partir do dia 26/12/2022



ANEXOS DO EDITAL

 

 

 

 

CHAMAMENTO PÚBLICO Nº 10/2022 – SME – PROJETOS ESPORTIVOS E CULTURAIS



O Município de Londrina, por meio da Secretaria Municipal de Educação - SME, torna público e de conhecimento dos interessados o presente Chamamento Público nº 10/2022 que tem por objetivo selecionar propostas das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) interessadas em celebrar Termo de Colaboração que tenha por objeto a concessão de apoio da administração pública municipal para a execução de projetos esportivos e culturais na área de Atletismo, Basquetebol, Canto Coral, Circo, Dança, Futsal, Judô, Karatê, Musicalização, Taekwondo, Teatro e Xadrez para o atendimento de alunos matriculados na Educação básica da Rede Municipal de Ensino – Jornal Oficial nº 4768 – página 31.

 



CRONOGRAMA DO CHAMAMENTO Nº 10/2022 – SME – PROJETOS ESPORTIVOS E CULTURAIS

AÇÃO DATA/PRAZO
Publicação do edital no site da Prefeitura Municipal de Londrina (PML) 10/11/2022
Divulgação do Aviso de Chamamento em outros meios de comunicação 10/11/2022 a 09/12/2022
Reunião Técnica 24/11/2022, as 9h.
Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação.
Rua Humaitá, 900, Jd. Kennedy, Londrina - PR.
Entrega da documentação 12/12/2022 a 13/12/2022 das 8h30 às 17h no protocolo da SME.
Análise dos documentos pela comissão de seleção 14/12/2022 a 16/12/2022.
Divulgação dos resultados 19/12/2022 a partir das 17h. 
Interposição de recurso 20/12/2022 a 21/12/2022 das 8h30 às 17h no protocolo da SME.
Divulgação do resultado Final 23/12/2022
Formalização da Parceria A partir de 26/12/2022




ANEXOS DO EDITAL

  

OUTROS DOCUMENTOS

 

 

 tic 3ERRATA – CHAMAMENTO Nº 10/2022 – SME – PROJETOS ESPORTIVOS E CULTURAIS - Jornal Oficial nº 4781 - pág. 59

 

 

 

Convênios

Central de Vagas

 

 logo centralvagas2

 

 

 

 - PORTARIA SME-GAB Nº 69, de 17 de setembro de 2020 - dispõe sobre os critérios da Central Única de Vagas, para
agendamento de entrevista, classificação de crianças em lista de espera para vaga em creche, e transferência de matrícula entre unidades escolares.

 

Clique aqui para acessar a Lista de Espera

 

 

Atenção: informamos que a classificação em lista de espera segue critérios, portanto a posição em lista de espera não é fixa e pode mudar conforme realização de novas entrevistas.

 

 

CORTE ETÁRIO 2025 – EDUCAÇÃO INFANTIL

CB 01/04/2024 E 2025
C1 01/04/2023 A 31/03/2024
C2 01/04/2022 A 31/03/2023
C3 01/04/2021 A 31/03/2022
P4 01/04/2020 A 31/03/2021
P5 01/04/2019 A 31/03/2020
1º ANO 01/04/2018 A 31/03/2019

 

 

Os cadastros serão realizados somente com dia e horário agendados

  

 

AVISOS IMPORTANTES PARA CADASTRO E ATUALIZAÇÕES:

  • Será atendida apenas uma pessoa por cadastro. Evitar trazer acompanhantes; 

  • Menores de 18 anos, virem acompanhados pelo responsável;

  • Tempo para realização de cadastros: de 30 a 40 minutos;

  • Atualização de cadastros: Trazer cópia dos documentos que precisam ser atualizados;

  • Em caso de dúvidas, ligar na Central de Vagas, 3375-0220 ou 3375-0282.

 

 

 

DOCUMENTOS PARA O CADASTRO 

TRAZER CÓPIAS ("xerox") E ORIGINAIS para conferência

 

 Os documentos em asterisco (*) são obrigatórios, a falta desses NÃO será efetuado o cadastro.

 

→ CRIANÇA(S)

* CERTIDÃO DE NASCIMENTO ou RNM (Registro Nacional Migratório) para crianças nascidas no exterior - documento expedido pela Policia Federal.

* TERMO DE GUARDA/TUTELA DE GUARDA (definitivo ou provisório) – em casos especiais/acolhimento (quando a criança não mora com os pais biológicos).

NIS (Número de Inscrição Social) da criança e do responsável (Folha Resumo do Cadastro Único) se tiver.

CARTÃO DO SUS da criança, se tiver.

* LAUDO MÉDICO em caso da criança ou outro membro da família moradora na mesma residência ser diagnosticada com necessidades especiais, apresentar a cópia do laudo médico atualizado constando assinatura do médico / nº CID e CRM do profissional.

 

→ RESPONSÁVEIS


* RG e CPF ou CNH (carteira de motorista) de TODOS os ADULTOS que moram com a criança.

* PAIS MENORES DE IDADE (18 ANOS), deverão estar acompanhados pelos responsáveis (adultos) na efetuação do cadastro.

* COMPROVANTE DE RENDA de TODOS que trabalham e moram com a criança:

* 2 últimos holerites (dos dois últimos meses do ano vigente)

OU

* Impressão da Carteira de Trabalho Digital (imprimir dados pessoais e registro atual, PDF página 1);

* Trabalhador(a) Autônomo(a), MEI (Microempreendedor Individual, apresentar folha impressa do MEI) ou Freelancer: Declaração de Trabalhador Autônomo com renda (clique aqui), parentes não podem assinar como testemunhas;

                 * Aposentados, pensionistas ou trabalhadores com auxílio doença: 2 últimos extratos bancários.

* Desempregado: informar ao servidor no momento da entrevista social;

 

 

→ MORADIA


* COMPROVANTE DE ENDEREÇO:

* Talão da SANEPAR OU COPEL, atualizado;

* Alguma correspondência em nome do responsável (exemplo: contas de telefone, banco, faturas de lojas, guias de consultas, INSS, FGTS, CONTRATO DE LOCAÇÃO - página com o nome do locador e locatário, endereço, valor do alugel e última página do contrato com assinatura do locador e locatário).

          * Obs.: A família moradora em ASSENTAMENTO/ INVASÃO, sem nenhum comprovante de endereço, deve OBRIGATORIAMENTE trazer a FOLHA RESUMO do CADASTRO ÚNICO.

 

 

→ SITUAÇÃO MORADIA

Casa alugada: 3 últimos recibos OU Contrato de Locação (página com o nome do locador e locatário, endereço, valor do aluguel e última página do contrato com assinatura do locador e locatário).

Casa financiada: Comprovante de pagamento (2 últimos extratos bancários OU demonstrativo das prestações);

Casa cedida ou própria: Informar ao servidor no momento da entrevista.

  

 

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO / CENTRAL ÚNICA DE VAGAS EM CRECHES DE LONDRINA


Rua Benjamin Constant, 800 / Centro (acesso pela viela ao lado do Museu Histórico)


Horário de Atendimento ao público: Segunda a Sexta-feira das 7h30 às 17h30


Telefones: (43) 3375-0220  / 3375-0282

Site: www.londrina.pr.gov.br/central-vaga 

 

 

 

 

 

Cursos e Formações

  

 

CURSOS E FORMAÇÕES / 2025

 

 

 

 

INFORMATIVO N° 12/2025 - 22/04/2025 a 25/04/2025  

 

tic 2PREZADOS ARTICULADORES MUNICIPAIS DA RENALFA

O MEC segue ampliando os investimentos na instalação dos Cantinhos da Leitura. Em 2025, serão mais de R$16 milhões investidos para promover o acesso à leitura em instituições de Educação Infantil. Assim, convidamos vocês a participar da Live de lançamento da iniciativa.

  • Data: 22 de abril
  • Horário: 14h
  • Transmissão: Canal do MEC no YouTube

Participantes:  

  • Equipes Técnicas e Articuladores da Renalfa.  
  • Profissionais que atuam em instituições de educação infantil (pré-escola).

Atenciosamente, 
Articuladores Estaduais da Renalfa




tic 2INFORMAÇÕES IMPORTANTES REFERENTES AO MATIFIC:

 

 1  

Orientações Gerais para acesso a conta @escola e acesso a Matific

https://docs.google.com/document/d/1lNtir9OAHmRKNVZnQfcYOXS5MsVy8Nvk81CY-b48XMQ/edit?usp=sharing 

 2 

Orientações sobre o @escola dos Secretários das unidades escolares

https://docs.google.com/document/d/1ee--9r0l5KQ82KRIQNlNcXw-hyoIct2LFGzt62tVehc/edit?usp=sharing 

 3

Google Sala de Aula - MATIFIC - link de convite para professores de 4os e 5os anos

https://classroom.google.com/c/NzI5NjQzNDAyNDM1?cjc=za3qpux 

 4

GAMIFICANDO o SAEB 2025 com a MATIFIC - Professores do 5º ano

https://docs.google.com/document/d/1hOsr6dPC3ahZafeP2iV0_9NNOo6wfjuh0Jm70UJnNnU/edit?usp=sharing 

 5

Informamos que será criado um grupo de recados no WhatsApp para os professores de 4º ano, em parceria com o Apoio Pedagógico de Matemática e TDIC, com o objetivo de facilitar a comunicação, com orientações e informações a respeito da Plataforma Matific.             

O link do grupo será enviado aos coordenadores, através do grupo de WhatsApp
e solicitamos que os mesmos o encaminhem, exclusivamente,
aos professores regentes do 4º ano.




tic 2LIVE - Assunto: Live Educa Juntos: Guia Pedagógico da Prova Paraná – 1a edição/2025

Ofício: https://drive.google.com/file/d/1I9xZ98jvMqfVLzG6hwBNY02ampkVy4JH/view?usp=sharing

Convite: https://drive.google.com/file/d/1M7QYTyVUMHO7zqM1kZrIKrWQCJGXN7Ks/view?usp=sharing



tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES -  LEEI - P4 E P5 

  • LOCAL: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
  • HORÁRIO MANHÃ: 8h às 11h30
  • HORÁRIO TARDE: 13h30 às 17h

 

Data

Manhã

Tarde

24/04 - Quinta-feira

T10 – PR 273
T11 – PR 274
T12 – PR 275  

T13 – PR 276
T14 – PR 277
T15 – PR 278 

25/04 - Sexta-feira

T16 – PR 279

  

 

tic 2CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL:      

TURMA

DATA

HORÁRIO

LOCAL

Regentes -  Sala TGD  

25/04 - Sexta-feira  

Manhã: 07h30   

Tarde: 13h30

Auditório do CMEI Valéria Veronesi 

Rua: Benjamin Constant, 800

 

tic 2INSCRIÇÃO CURSO:

TÍTULO DO CURSO 

PÚBLICO-ALVO

PERÍODO DE INSCRIÇÃO

LINK DE INSCRIÇÃO

Autismo e Psicose: propostas para o trabalho docente

Professores de Classe Especial TGD e professores da EJA

15/04/2025 
a
15/05/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7361





tic 2 FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NEUROEDUCAÇÃO - Plataforma AVAMEC: Este curso apresenta os conceitos básicos mais relevantes sobre o funcionamento do cérebro, com foco na sua relação com os processos de aprendizagem.

Considerando que o cérebro é o órgão responsável pela aprendizagem, é essencial que todo professor compreenda, ao menos em nível geral, como ele se comporta. A proposta do curso é oferecer uma introdução acessível à Neuroeducação, contribuindo para práticas pedagógicas mais eficazes e embasadas nas descobertas da neurociência.

Para mais informações, acesse: http://avamec.mec.gov.br/

 

 


INFORMATIVO N° 11/2025 - 14/04/2025 a 18/04/2025

 

tic 2LIVE GESTÃO - Engajar, envolver e motivar – os desafios da gestão pedagógica diante da coletividade. Devido a instabilidades na Internet o NRE informou que a live que seria dia 07/04/2025 foi transferida para o dia 28/04 às 14h. A live terá como convidada Daniele Souza - Pedagoga, especialista em gestão escolar, Analista de formação de gestão na Associação Bem Comum. Para participar, basta acessar o link:  https://www.youtube.com/live/bMvGu2vIiH

 

tic 2 CONSULTA PÚBLICA - PLANO MUNICIPAL DO LIVRO, DA LEITURA, DA LITERATURA E DAS BIBLIOTECAS DE LONDRINA (publicado no diário oficial nº 5462). 
A Gerência do Ensino Fundamental no uso de suas atribuições legais, convida toda a comunidade para  participar  Consulta Pública sobre o PLANO MUNICIPAL DO LIVRO, DA LEITURA, DA LITERATURA E DAS BIBLIOTECAS DE LONDRINA conforme segue:
O texto referência será disponibilizado para consulta pública, possibilitando a participação da comunidade educacional e da sociedade em geral, que poderão apresentar suas considerações. As sugestões poderão ser encaminhadas até o dia 09 de maio de 2025.
Uma comissão para análise será composta por representantes de vários segmentos. Essa medida tem o objetivo de garantir transparência e incentivar a participação ativa no desenvolvimento da norma, assegurando que o documento final contemple as demandas e expectativas da comunidade educacional de Londrina.

Texto de referência: https://docs.google.com/document/d/1W_LLaz5wbCyhLicaZtRGZloOhGD__tcmbwolDCickuQ/edit?usp=sharing 

Formulário envio de contribuições: https://forms.gle/7gsVCtZAbViXCUfG8 

Formulário para participar da comissão análise: https://forms.gle/HcNx3pmVyqLUxgS89 

 

tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES -  LEEI - P4 E P5 

  • LOCAL: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
  • HORÁRIO MANHÃ: 8h às 11h30
  • HORÁRIO TARDE: 13h30 às 17h

 

Data

Manhã

Tarde

14/04 - Segunda-feira  

T1 – PR 264
T2 – PR 265
T3 – PR 266

T4 – PR 267

15/04 - Terça-feira

  

T5 – PR 268
T6 – PR 269
T7 – PR 270

16/04 - Quarta-feira

T8 – PR 271
T9 – PR 272

  

 

tic 2CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL

 

TURMA

DATA

HORÁRIO

LOCAL

R2 formação on-line

15/04 - Terça-feira

Atenção:  esta formação que inicialmente seria presencial, foi alterada para o formato online (assíncrono). Encaminharemos, em breve, o link para inscrição no AVA/EG.

Regente P5 CEI/CMEI/Escola

(Não inscrito no LEEI)

17/04 - Quinta- feira

Manhã: 8h
Tarde: 13h30

Auditório do Complexo Educa 
Rua: Pref. Faria Lima, 400.

 

 

 


 

INFORMATIVO N° 10/2025 - 07/04/2025 a 11/04/2025

 

tic 2

PEDIDOS DE REMOÇÃO - Alertamos aos professores que conforme PORTARIA SME-GAB Nº 41/2025: “Art. 3º Os pedidos de Remoção Extratempore deverão ser peticionados via SEI Externo pelo próprio professor(a) interessado(a) apenas nos 5 (cinco) primeiros dias úteis, dos meses de Março, Maio e Agosto de 2025.”  Por este motivo os pedidos peticionados fora do prazo serão indeferidos. A portaria na íntegra e outros documentos estão disponíveis no site da SME https://portal.londrina.pr.gov.br/professores-sme 

 

tic 2

PERÍCIAS DE AFASTAMENTO, CREDENCIAMENTO DE EMPRESAS DE SAÚDE E DISPENSA DE PERÍCIAS - Informamos que, através do Processo SEI nº 19.009.051761/2025-34, foi enviado o Despacho Administrativo nº 45808/2025, a Recomendação nº 171 que tem como objetivo atualizar todos os servidores municipais da administração direta, autárquica e fundacional sobre o andamento das Perícias de Afastamento realizadas pela Diretoria de Saúde Ocupacional da Secretaria Municipal de Recursos Humanos. A recomendação trará detalhes importantes sobre os processos em andamento.

 

tic 2ESTATÍSTICA DE EMPRÉSTIMOS DE LIVROS – FEVEREIRO | BIBLIOTECA ESCOLAR - A coleta de dados sobre os empréstimos de livros é essencial para melhorar a gestão da biblioteca, justificar investimentos e reforçar seu papel no processo educativo. Por isso, solicitamos que o(a) professor(a) auxiliar responsável pelo projeto — ou, na ausência deste(a), a coordenação — preencha o formulário abaixo com as informações referentes ao mês de fevereiro, até o dia 10/04/2025: https://forms.gle/Er58mXgphDiZaqVg9

 

tic 2

CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL:

 

TURMA

DATA

HORÁRIO

LOCAL

Palavras Andantes

09/04

Quarta-feira

Manhã: 8h 

Tarde: 13h30min

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Reunião

Coordenador de escola que atende P4 e P5

com a Gerência de Educação Especial - PEI 

(via meet)

09/04

Quarta-feira

Manhã: 8h 

https://meet.google.com/ico-apfn-umb

Reunião 

Coordenador CMEI/CEI  

com a Gerência de Educação Especial - PEI 

(via meet)

09/04

Quarta-feira

Manhã: 10h 

https://meet.google.com/ypz-xyvf-uxn

Regente de P4

CMEI/ESCOLA

(não inscrito no LEEI)

10/04


Quinta-feira

Manhã: 8h 

Tarde: 13h30min

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Encontro com os diretores das escolas e CMEIs 

11/04

Sexta-feira

Manhã: 8h

Auditório da Faculdade Anhanguera Catuaí.



tic 2INSCRIÇÃO CURSO:

 

TÍTULO DO CURSO 

PÚBLICO-ALVO

PERÍODO DE INSCRIÇÃO

LINK DE INSCRIÇÃO

Mediação de Leitura – Palavras Andantes 2025/01

Professores atuantes no Projeto Palavras Andantes

01/04/2025

 a 

30/04/2025

Turma Manhã

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7334

Turma Tarde

 https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7335

 

 

 


 

 

INFORMATIVO N° 09/2025 - 31/03/2025 a 04/04/2025

 

 

tic 2PROJETO DE PESQUISA (convite) - PRÁTICAS DE ENSINO DO ATO DE LER E DO ATO DE ESCREVER DE PROFESSORES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA-PR – II - Universidade Estadual de Londrina- (autorizado via SEI)

A professora Greice Ferreira da Silva, convida as professoras regentes de 1º e 2º anos a participarem do Projeto de Pesquisa "Práticas de ensino do ato de ler e do ato de escrever de professores do 1o e 2o anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Londrina- PR, coordenado pela professora Greice Ferreira da Silva, docente do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Este projeto busca proporcionar um espaço de estudo, reflexão e pesquisa sobre as práticas alfabetizadoras com crianças nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Os encontros do projeto ocorrerão quinzenalmente sendo:

  • um encontro às terças-feiras das 18h30 às 20h30 - de forma remota 
  • um encontro aos sábados das 8h30 às 10h30- de forma presencial. 
  • Local: Laboratório dos Anos Iniciais, CECA/UEL. 

Os interessados devem entrar em contato: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

 

  tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES -  LEEI - P4 E P5 

Segue o cronograma para formação de professores para o mês de abril

  • LOCAL: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
  • Horário manhã: 8h às 11h30
  • Horário tarde: 13h30 às 17h

Data

Manhã

Tarde

31/03 - Segunda-feira   

T1 – PR 264

T2 – PR 265

T3 – PR 266

T4 – PR 267

01/04 - Terça-feira

  

T5 – PR 268

T6 – PR 269

T7 – PR 270

02/04 - Quarta-feira

T8 – PR 271

T9 – PR 272

  

03/04 - Quinta-feira

T10 – PR 273

T11 – PR 274

T12 – PR 275

T13 – PR 276

T14 – PR 277

T15 – PR 278 

04/04 - Sexta-feira

T16 – PR 279

  

14/04 - Segunda-feira

T1 – PR 264

T2 – PR 265

T3 – PR 266

T4 – PR 267

15/04 - Terça-feira

  

T5 – PR 268

T6 – PR 269

T7 – PR 270

16/04 - Quarta-feira

T8 – PR 271

T9 – PR 272

  

24/04 - Quinta-feira

T10 – PR 273

T11 – PR 274

T12 – PR 275

T13 – PR 276

T14 – PR 277

T15 – PR 278 

25/04 - Sexta-feira

T16 – PR 279

  

 

 

tic 2CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL:

 

TURMA

DATA

HORÁRIO

LOCAL

Educação Física - Regionais 

31/03 - Segunda-feira

Orientamos  cada grupo verificar horário e local com o coordenador da região

Conhecer Londrina - R3

(R3 que  atende  3º ano e que  nunca participou dessa formação)

01/04 - Terça-feira

12h às 13h

https://meet.google.com/gcs-xyvy-qnn

Formação do AEE

(professores de SRM)

01/04 - Terça-feira

Manhã: 7h30min

Tarde: 13h30min 

Auditório do CMEI Valéria Veronesi 

Rua: Benjamin Constant, 800.

Educação Física

(professores de 6h)

02/04 - Quarta-feira

12h às 13h

https://meet.google.com/oyi-idng-nyo

Diversidade - Gestores 

(um representante por unidade)


Evento: Fortalecendo parcerias para a igualdade racial: colaboração entre Ministério Público, Poder Público, espaços acadêmicos e sociedade civil na construção de políticas inclusivas

02/04 - Quarta-feira


*Esta formação ocorreria no dia 08/04, contudo foi antecipada.

13h30min

às

17h30min

Local: Auditório da Sede da OAB-Subseção Londrina.

Rua: Governador Parigot de Souza, 311, Jd. Caiçaras.

Para participar é necessário se inscrever por meio do link:

https://forms.gle/sAdyisHVUSLkwyaR9

Professores e coordenadores - EJA

04/04 - Sexta-feira

18h30min

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400

 

 

  tic 2SEMANA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

 

De 31/03 a 02/04/2025 acontecerá a “Semana de Conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA)”. Para participar é necessário a inscrição prévia pelo QR code que consta no convite abaixo.

  • Equipe gestora, pedimos gentilmente que divulgue o evento no Instagram da Unidade Escolar e marque @educacaolondrina
  • Durante a semana, orientamos que as unidades escolares trabalhem com a temática, conscientizando sobre o TEA, suas características e necessidades. Link do convite:  https://drive.google.com/file/d/1EjEobm0tJh7AA7K36hiExNWIj0AN1aGM/view?usp=sharing","fple-mt":"image/jpeg","type":"first-party-link"}">convite semana do autismo.jpg

 

 

 

tic 2INSCRIÇÃO CURSO

 

TÍTULO DO CURSO 

PÚBLICO-ALVO

PERÍODO DE INSCRIÇÃO

LINK DE INSCRIÇÃO

Mediação de Leitura – Palavras Andantes 2025/01

Professores atuantes no Projeto Palavras Andantes

01/04/2025

 a 

30/04/2025

Turma Manhã

 https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7334

Turma Tarde

 https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7335  

 

 

 


 

 

INFORMATIVO N° 08/2025 - 24/03/2025 a 28/03/2025

 

 

tic 2

CONSULTA PÚBLICA

A Secretaria Municipal de Educação de Londrina convida toda a comunidade escolar e a sociedade em geral a participarem da Consulta Pública sobre POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL LONDRINA ALFABETIZADA.

As sugestões podem ser enviadas até o dia 30 de abril de 2025, por meio do formulário disponível abaixo.

Sua colaboração é fundamental para o aperfeiçoamento das estratégias que asseguram o direito à educação e fortalecem o sistema de ensino.

Acesse os documentos na íntegra e envie suas contribuições!

 

tic 2

MEC Lança Escuta Nacional de Professores que Ensinam Matemática

Professores, fiquem atentos: teremos até o dia 28 de março, para participar da primeira  Escuta Nacional de Professores que Ensinam Matemática. 

A iniciativa busca coletar percepções e sugestões de professores dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional e tecnológica, para garantir a melhoria contínua dos resultados de aprendizagem dos estudantes em matemática ao longo da educação básica. 

A participação dos professores é voluntária, mas sua contribuição ajudará no aprimoramento das políticas públicas.

Para participar acesse

https://matematica.semanadaescuta.org.br/form

 

 

tic 2

CADASTRO DE SERVIDORES AUTORES

Este formulário tem por objetivo reunir informações sobre as produções literárias dos servidores do município de Londrina, possibilitando sua divulgação e viabilizando a participação em eventos culturais e literários. Solicitamos que os interessados o respondam até o dia 31/03/2025: https://forms.gle/H6szQe9NArEfUwHQA 

 

tic 2Regentes do 5º ano - Coordenadoria 4º e 5º ano: informa a criação de  Grupos Regionais para os professores com o intuito de atender às necessidades específicas dos professores regentes do 5º ano em cada região e promover a troca entre os pares, propomos a criação de grupos de WhatsApp para os Regentes do 5º ano. Inicialmente, formaremos dois grupos:

📍 Zona Sul – Representante, a princípio, professora Renata, da E.M. Maria Irene Vicentini Theodoro.

Link do grupo: https://chat.whatsapp.com/KyyBidLrhjQ7lBrO2NLeGA 

 

📍 Zona Norte – Representante, a princípio, professora Mykarla, da E.M. Haydee Colli Monteiro.

Link do grupo: https://chat.whatsapp.com/LZobUqo8y8J71MFh8sL0Pj 

As representantes foram convidadas considerando o tempo de regência no 5º ano, incluindo a experiência em períodos de SAEB e os resultados obtidos em 2023.

Nas demais regiões, os grupos serão formados após reunião com os professores, seguindo o mesmo processo realizado para a Zona Sul e a Zona Norte.

Estamos abertos a sugestões sobre a organização dos grupos e os encaminhamentos dos trabalhos, que poderão ser encaminhados no email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.



tic 2EDUCAÇÃO FÍSICA

  • Avaliação Pedagógica

 A disciplina de Educação Física já está incluída no SGI para o lançamento das notas   trimestrais das turmas de 3°, 4°, e 5° anos. Acompanhar e seguir as orientações do Apoio de Educação Física repassadas nos grupos regionais  para PROA03 e do grupo único PEBU02. O primeiro trimestre encerra-se dia 22/05/2025.

  • Avaliação em Saúde

O SGI está liberado para o lançamento das avaliações antropométricas. Lembrem-se da importância de realizar os lançamentos dentro do mês, para garantir uma diferença de 6 meses entre o 1º e o 2º lançamento.

Qualquer dúvida entrar em contato via Coordenador de grupo, ou diretamente com o Apoio de Educação Física.(3375-0278)

 

tic 2

FORMAÇÃO DE PROFESSORES - LEEI - P4 E P5 

Local: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
Horário manhã: 8h às 11h30
Horário tarde: 13h30 às 17h

 

24/03
Segunda-feira

T1 – PR 264
T2 – PR 265
T3 – PR 266

T4 – PR 267

25/03
Terça-feira

  

T5 – PR 268
T6 – PR 269
T7 – PR 270

26/03
Quarta-feira

T8 – PR 271
T9 – PR 272

  

27/03
Quinta-feira

T10 – PR 273
T11 – PR 274
T12 – PR 275

T13 – PR 276
T14 – PR 277
T15 – PR 278

28/03
Sexta-feira

T16 – PR 279

  

 

tic 2CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL

 

TURMA

DATA

HORÁRIO

LOCAL

Conhecer Londrina

R2

(R2 que  atende

3º ano e que  nunca participou dessa formação)

25/03

Terça-feira                                                                              

Manhã: 8h

https://meet.google.com/ioj-tzuf-wda

Tarde: 13h30

https://meet.google.com/scb-hnab-rwh

5º ANO

R1

28/03

Sexta-feira

Considerando o fluxo de aplicação e lançamento de dados das avaliações na plataforma CNCA nas unidades escolares, a formação presencial de professores de 5º do dia 28/03 foi (re)estruturada para o formato online

Regentes

Sala TGD

28/03

Sexta-feira

Manhã: 7h30

Tarde: 13h30

Auditório do CMEI Valéria Veronesi

Rua: Benjamin Constant, 800.

 

tic 2INSCRIÇÕES CURSOS

Prezado(a) coordenador(a), solicitamos ampla divulgação das inscrições nos cursos abaixo relacionados, com atenção  para o público ao qual se destina.

 

TÍTULO DO CURSO 

PÚBLICO-ALVO

PERÍODO DE INSCRIÇÃO

LINK DE INSCRIÇÃO

Ouvir, falar, brincar: A formação da linguagem na Educação Infantil

Professores regentes da Educação Infantil das turmas de CB, C1, C2 e C3 (CMEIs e CEIs).

19/03/2025

 a

 19/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7311

O coordenador pedagógico enquanto formador e articulador dos 6 Direitos de Aprendizagem - 

CMEIs e CEIs

Coordenadores Pedagógicos de CMEIs e CEIs

20/03/2025 

a

20/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7310

O coordenador pedagógico enquanto formador e articulador dos 6 Direitos de Aprendizagem - 

P4 e P5

Coordenadores Pedagógicos das escolas de Ensino Fundamental que atendem P4 e P5.

21/03/2025

 a 

21/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7313

 

 


 

 

INFORMATIVO N° 07/2025 - 17/03/2025 a 21/03/2025

 

 

tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES -  LEEI - P4 E P5 

Segue o cronograma para formação de professores para o dia 24/03.

  • LOCAL: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
  • HORÁRIO MANHÃ: 8h às 11h30
  • HORÁRIO TARDE: 13h30 às 17h

Data

Manhã

Tarde

24/03 - Segunda-feira

T1 – PR 264

T2 – PR 265

T3 – PR 266

T4 – PR 267

 

 

tic 2CALENDÁRIO DE FORMAÇÃO SEMANAL:

 

Turma

Data

Horário

Local

Formação sobre o PPP

(as escolas participantes foram comunicadas via SEI)

17/03 - Segunda-feira

Manhã: 8h:30min 

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Recuperação Paralela

(leste, oeste, rural)

17/03 - Segunda-feira

Manhã: 8h 

Tarde: 13h30min 

Sala 2 do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400

CB, C1, C2 e C3

Formação Assíncrona

Março

Para inscrição no curso, consulte o item 4 deste informativo.

Diversidade 

(Professores)

18/03 - Terça-feira

Manhã: 8h30min

Tarde: 13h30min

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Conhecer Londrina

(R1/3º ano)

(via meet)

19/03 - Quarta-feira

Manhã: 8h

https://meet.google.com/cbo-tpyh-vwe

Tarde: 13h30min

https://meet.google.com/qgq-ktue-jvm

Coordenadores CEI/CMEI

20/03 - Quinta-feira

Manhã: 8h

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Coordenadores das escolas de Ensino Fundamental que atendem P4 e P5 

21/03 - Sexta-feira

Manhã: 8h

Auditório do Complexo Educa 

Rua: Pref. Faria Lima, 400.

Coordenadores Ensino Fundamental

21/03

Sexta-feira

Carga horária substituída em virtude do Curso Desenvolvimento Profissional em Análise e Apropriação dos Resultados – Prova Paraná Mais 2024, proposto pelo  Núcleo de Cooperação Pedagógica com Municípios (NCPM), da Diretoria de Educação (DEDUC).

 

 

tic 2INSCRIÇÃO CURSOS: Prezado(a) coordenador(a), solicitamos ampla divulgação dos cursos abaixo relacionados, com atenção para o público ao qual se destina.

 

Título do curso 

Público-alvo

Período de inscrição

Link de inscrição

Ouvir, falar, brincar: A formação da linguagem na Educação Infantil

Professores regentes da Educação Infantil das turmas de CB, C1, C2 e C3 (CMEIs e CEIs).

19/03/2025

 a

 19/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7311

O coordenador pedagógico enquanto formador e articulador dos 6 Direitos de Aprendizagem - 

CMEIs e CEIs

Coordenadores Pedagógicos de CMEIs e CEIs

20/03/2025 

a

20/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7310

O coordenador pedagógico enquanto formador e articulador dos 6 Direitos de Aprendizagem - 

P4 e P5

Coordenadores Pedagógicos das escolas de Ensino Fundamental que atendem P4 e P5.

21/03/2025

 a 

21/04/2025

https://egl.londrina.pr.gov.br/course/view.php?id=7313

 

 

tic 2EDITAL DE CLASSIFICAÇÃO PIBID UNOPAR/ANHANGUERA: Divulgamos ao interessados o edital com o resultado final de seleção dos supervisores do PIBID UNOPAR/ANHANGUERA  https://linktr.ee/unoparcatuai

 

tic 2DIVULGAÇÃO 

Inscrições abertas para o Ler e Pensar (direcionado à professores da   Educação Infantil) e o Televisando (direcionado à professores do Ensino Fundamental I). Para saber mais:

 

tic 2DIVULGAÇÃO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS, oferecido pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), está com processo seletivo aberto para vagas regulares. 

O curso, gratuito e financiado pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil, tem início previsto para abril de 2025 e é voltado para graduados em Licenciatura em Letras (Português/Inglês ou Língua Inglesa), Pedagogia ou outras licenciaturas, com foco no ensino de inglês na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano). 

As inscrições ocorrem de 14 a 24 de março de 2025, exclusivamente pelo site https://sites.uel.br/proppg/inscricoes/, com taxa única de inscrição de R$ 81,00. 

Isenção para eleitores convocados pela Justiça Eleitoral do Paraná ou doadores de sangue, com pedidos entre 07 e 10 de março. 

A seleção será de 25 a 28 de março, com divulgação em 31 de março e matrícula de 01 a 07 de abril de 2025. O edital completo está em https://sites.uel.br/nead/editais/.

Para mais informações, consultar o edital:  https://sites.uel.br/nead/wp-content/uploads/2025/03/EDITAL-10-2025-SELECAO-ALUNO-2025.pdf  

Site do curso: https://sites.uel.br/nead/ensino-de-ingles-para-criancas/



tic 2GAMIFICANDO o SAEB 2025 com a MATIFIC - Professores do 5º ano

 

Formador: Prof. Me. Cristiano Tironi – Assessor pedagógico de formação e currículo da Matific

Data:  18/03/2025

Horário: 19:00h às 20:00h

Plataforma: YouTube SEED

Link da Live no YouTube: https://www.youtube.com/@NCPMFORMA%C3%87%C3%95ESSEED/streams 

 

 

tic 24º ano - GOOGLE SALA DE AULA 2025

 

Segue o link de acesso ao Google Sala de Aula para os professores regentes dos 4º anos entrarem. Nesta sala de aula estão disponíveis:

  • Os slides da primeira formação. 
  • O passo a passo para o professor acessar o livro digital Objeto 2 do professor.
  • O passo a passo para o professor acessar o gabarito da CNCA.

https://classroom.google.com/c/Njg5NjQ5ODQzOTk5?cjc=7uonh5e 



tic 2Educação Física

Orientamos todos os regentes de Educação Física que ainda não fazem parte de um grupo regional para PROA03 ou do grupo único para PEBU02, a entrarem em contato com o Apoio de Educação Física para seu devido direcionamento. Estes grupos desempenham um papel essencial na organização das formações continuadas e são o principal canal para o compartilhamento de informações e orientações sobre as atribuições dos professores.



 

 

INFORMATIVO N° 06/2025 - 10/03/2025 a 14/03/2025

 

 

tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES -  LEEI - P4 E P5

 

Segue o cronograma para formação de professores para o mês de março/abril.

  • LOCAL: COMPLEXO EDUCA (Rua Pref. Faria Lima, 400)
  • HORÁRIO MANHÃ: 8h às 11h30
  • HORÁRIO TARDE: 13h30 às 17h

 

Data Manhã Tarde
24/03 - Segunda-feira   T1 – PR 264
T2 – PR 265
T3 – PR 266		 T4 – PR 267
25/03 - Terça-feira   T5 – PR 268
T6 – PR 269
T7 – PR 270
26/03 - Quarta-feira T8 – PR 271
T9 – PR 272		  
27/03 - Quinta-feira T10 – PR 273
T11 – PR 274
T12 – PR 275		 T13 – PR 276
T14 – PR 277
T15 – PR 278  
28/03 - Sexta-feira T16 – PR 279  
31/03 - Segunda-feira          T1 – PR 264
T2 – PR 265
T3 – PR 266		 T4 – PR 267
01/04 - Terça-feira   T5 – PR 268
T6 – PR 269
T7 – PR 270
02/04 - Quarta-feira T8 – PR 271
T9 – PR 272		  
03/04 - Quinta-feira T10 – PR 273
T11 – PR 274
T12 – PR 275		 T13 – PR 276
T14 – PR 277
T15 – PR 278
04/04 - Sexta-feira T16 – PR 279      

 

 

tic 2FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL - CRECHE (CB,C1,C2 E C3)

Atendendo as demandas, a formação continuada deste ano foi alterada para o formato assíncrono. Desta forma os professores realizarão o curso pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola de Governo (AVA/EG). As informações para inscrição, bem como o período de realização, serão encaminhadas em breve.  

 

tic 2AÇÃO HOFTALON NAS ESCOLAS

A primeira ação do Projeto Hoftalon nas Escolas de 2025, vai acontecer no dia 29/03/2025, sábado, no CMEI Valéria Veronesi (Centro). 

Para que possamos atender as urgências de todas as unidades escolares, cada unidade (escola/cmei) indicará 02 dois alunos (as) para avaliação oftalmológica. 

Nessa primeira ação todas as 05 regiões irão participar, e os alunos indicados farão as avaliações com os médicos oftalmologistas. 

Para indicar os 02 alunos, preencha adequadamente o formulário abaixo, que deverá ser entregue até dia 14/03/2025 e será necessário para listarmos os (as) alunos (as) que irão participar da ação do Hoftalon. 

https://forms.gle/NcicubAHfFhPZ2QE8

 

tic 2CURSO PRÁTICAS RESTAURATIVA

A Plataforma AVA MEC (Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação) está ofertando um curso gratuito de Práticas Restaurativas. Aos interessados, segue o link de inscrição: CURSO PRÁTICAS RESTAURATIVAS_AVAMEC

 

tic 2EDUCAÇÃO FÍSICA

Grupos Regionais - Orientamos todos os regentes de Educação Física que ainda não fazem parte de um grupo regional a entrarem em contato com o Apoio de Educação Física para seu devido direcionamento.

Estes grupos desempenham um papel essencial na organização das formações continuadas e são o principal canal para o compartilhamento de informações e orientações sobre as atribuições dos professores.

 

 

tic 2ATENÇÃO! Oferta de capacitação aos coordenadores pedagógicos das escolas

PROVA PARANÁ MAIS 2024

O Núcleo de Cooperação Pedagógica com Municípios (NCPM), da Diretoria de Educação (DEDUC), encaminha as informações sobre Curso Desenvolvimento Profissional (DP) em Análise e Apropriação dos Resultados – Prova Paraná Mais 2024.

A Capacitação é oferecida pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) em parceria com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED) para a apropriação e uso adequado dos resultados das avaliações, especialmente daquelas realizadas externamente.

PÚBLICO-ALVO DAS SME: Coordenadores(as) Pedagógicos(as) da Secretaria Municipal de Educação - SME (3 vagas), representante de cada escola da rede municipal que oferta os anos iniciais no município (1 vaga para equipe diretiva ou professor(a),  Articulador(a) Renalfa Municipal de cada SME (1 vaga por SME), Articulador(a) Renalfa Regional (1 vaga por regional).

CARGA HORÁRIA: 40 horas, distribuídas em 4 módulos/aulas, com 10 horas cada uma.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 09 de abril a 03 de junho de 2025.

Orientações e link no Classroom dos Coordenadores.

 

 

tic 2LETRAMENTO DIGITAL: INSCRIÇÃO PARA  PARA PARTICIPAR DA TURMA 6 -  FORMAÇÃO DE NOVOS MULTIPLICADORES

As inscrições estarão abertas de 17/02 a 30/03

Para visualizar o cronograma, clique em: https://drive.google.com/file/d/1sdy_ud9-JeYaL56nziHMLiyB91I2I6WB/view?usp=sharing   

INSCREVA-SE A PARTIR DE 17/02  em: Inscrição para Capacitação Tecnológica Gratuita do Projeto Letramento Digital: 

https://letramentodigital.org.br/londrina  

IMPORTANTE: Inscreva-se apenas se tiver disponibilidade para atuar como multiplicador do projeto com alunos do 4º e 5º ano das escolas da Rede Municipal de Londrina

 

 

tic 2MATIFIC: IMPLANTAÇÃO DA PLATAFORMA DE MATEMÁTICA COM PROFESSORES E ALUNOS DE 4º E 5º ANOS

O QUE É?

A MATIFIC é uma plataforma digital voltada para o ensino de Matemática, que oferece atividades interativas, jogos educativos e conteúdos alinhados aos currículos escolares. Ela foi desenvolvida para tornar o aprendizado de matemática mais divertido, prático e eficaz, tanto para alunos quanto para professores.


ONDE ENCONTRAR INFORMAÇÕES E ORIENTAÇÕES?

Foi criada uma Turma no Google Sala de Aula. Podem participar dessa turma: Coordenadores pedagógicos, professores regentes dos 4º e 5º anos, e professores auxiliares mediadores de TDIC.

Link de convite para a Turma do Google Sala de Aula: https://classroom.google.com/c/NzI5NjQzNDAyNDM1?cjc=za3qpux 

Observação: Estamos aguardando o envio dos e-mails para que professores e alunos tenham acesso à plataforma. Esse envio será realizado pelo Estado, considerando que se trata de uma parceria entre o Estado e o Município.

 

 

tic 2FORMAÇÃO DA COMISSÃO DA DIVERSIDADE

Para a formação do mês de MARÇO a unidade escolar (cei, cmei e escola) deve enviar para a formação:

1 Representante da Direção ou Coordenação (escolher manhã ou tarde) ou

2 Professores (1 professor do matutino e 1 professor do vespertino cada um em seu horário de trabalho)e conforme disponibilidade dos mesmos:

1 Representante do Conselho Escolar e/ou da APMF que façam parte da comissão da diversidade para participar no período MATUTINO ou VESPERTINO.

As inscrições devem ser feitas até 17/03

 

tic 21ª FORMAÇÃO DAS COMISSÕES DA DIVERSIDADE/2025 

Local: Complexo Educacional da SME - Data: 18/03/25 - Horário: das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30 (cada representante em seu horário de trabalho)

MARÇO    

LINK DE INSCRIÇÃO

MANHÃ

LINK DE INSCRIÇÃO

TARDE

18/03

https://forms.gle/FEojxFEmtBaxVKNu7

Local: COMPLEXO EDUCA 

Endereço: R. Pref. Faria Lima, 400

Horário: 8:00 às 12h 

Número de vagas: 100

https://forms.gle/cEm7MVNpjvu3Br1TA

Local: COMPLEXO EDUCA 

Endereço: R. Pref. Faria Lima, 400 

Horário: 13:30 às 17h30min 

Número de vagas: 100

Obs: Levar garrafa de água e lanche individual / Cada representante em seu horário de trabalho

 

  tic 25º ano - GOOGLE SALA DE AULA 2025

Segue o link de acesso ao Google Sala de Aula para os professores R1 dos 5º anos entrarem. Nesta sala de aula estão disponíveis:

  • 1 Os slides da primeira formação (onde o professor(a) encontra os links de acesso às informações oficiais do INEP)
  • O Banco de Questões de Matemática e de Língua Portuguesa (informado na formação)
  • O passo a passo para o professor acessar o livro digital Objeto 2 do professor
  • O passo a passo para o professor acessar o gabarito da CNCA 

https://classroom.google.com/c/Njg5MzQ2OTYwMTgw?cjc=626s4zs 

 

 

Transporte Escolar

 

De acordo com a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205, todos os brasileiros têm direito à educação, sendo dever do Estado e da família promove-la e incentivá-la com a colaboração da sociedade. Para os estudantes residentes na área rural, o Transporte Escolar Rural é fundamental para que se garanta o acesso e permanência nas escolas. 

A Constituição também garante, ao estudante, em seu artigo 208, o direito de usufruir de transporte escolar gratuito, cabendo ao Poder Público a obrigação de oferecer este serviço com qualidade e segurança, através de regras que estabeleçam como, onde e a quem deve atender o transporte escolar rural, através de assistência financeira do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB e de programas específicos:

– PNATE – Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar

– PETE – Programa Estadual de Transporte Escolar.

O transporte escolar é fundamental para facilitar o acesso e a permanência dos estudantes nas escolas, especialmente aqueles residentes em áreas rurais. Por isso, todas as ações que visam a melhoria das condições do serviço ofertado, são relevantes para o aprendizado dos alunos que dele fazem uso, contribuindo para o desenvolvimento da educação nacional.

Na cidade de Londrina, a Secretaria Municipal de Educação, vem através das linhas de transporte escolar, ofertar gratuitamente transporte escolar aos alunos da rede Estadual e Municipal, promovendo a melhoria qualitativa no nível de ensino rural e urbano.

O transporte escolar tem prestado relevantes serviços em prol das comunidades escolares, haja vista que beneficia mais de 4500 escolares diariamente, onde são transportados de algumas áreas urbanas, sítios, chácaras e fazendas, através de linhas de ônibus, micro-ônibus e utilitários, veículos esses que percorrem mais de 8.000 quilômetros diários nos períodos matutino, vespertino e noturno.

 

Boas Práticas Escolares - Gestores

 

- Boas Práticas - Orientações

- Formulário - Boas Práticas Gestores

- Autorização de uso de imagem - Diretor e Coordenador Pedagógico

- Autorização de uso de imagem - Aluno

 

 

 

TEMA: Bate papo Moacyr Teixeira: Refletir e aprender juntos

A proposta apresentada está sendo desenvolvida na Escola Municipal Professor Moacyr Teixeira, com o objetivo de:

  • Compartilhar conhecimentos, angústias e experiências pedagógicas, proporcionando a escuta ativa entre os pares, fortalecendo os vínculos afetivos da equipe.

Devido a Pandemia, a interação social bem como os modos de se comunicar e ensinar precisaram ser repensados/reinventados. Foi necessário adaptar-se a esta nova realidade, que trouxe consigo o isolamento e o distanciamento social que alteraram a rotina de toda comunidade escolar.

No contexto educacional, evidenciou-se a importância de partilhar conhecimentos, angústias, frustações e as experiências pedagógicas advindas desta nova realidade. O fechamento das escolas em função da pandemia representou um desafio para a continuidade do ensino, trazendo consigo algumas transformações que podem se consolidar no pós-pandemia, como o ensino via internet, por exemplo.

Diante do exposto, a equipe gestora da E. M. Prof. Moacyr Teixeira tem organizado semanalmente um bate papo virtual entre os professores, cujo objetivo é proporcionar a escuta ativa entre os pares e, consequentemente, o fortalecer dos vínculos pedagógicos e afetivos da equipe e dos professores, preocupando-se em avaliar as dificuldades e a buscar estratégias de superação dos obstáculos encontrados nas atividades remotas.

Para cada encontro, em média, três professores conduzem o bate papo. Em seguida, a equipe gestora faz a mediação junto ao grupo para encaminhamento de dúvidas e/ou discussões. Também recebem convidados especiais, que agregam seus conhecimentos à equipe proporcionando reflexões sobre os mais diferentes assuntos.

Na abertura do projeto, realizada dia 31 de julho, contou-se com a presença da Psicóloga Elaine Prestes e da Psicopedagoga Michele Garcia Paes. O tema de abertura foi “Reflexões acerca do trabalho docente durante a pandemia: partilhando sentimentos”.

A escola caminha para a terceira semana do projeto e a equipe gestora relata que tem sido gratificante a participação do grupo, tendo em vista o retorno positivo que recebem durante os encontros. Assim, esperam que, ao longo do tempo, possam construir novas estratégias de trabalho para lidar com todo o contexto adverso que estão vivenciando na pandemia. Para a equipe gestora o trabalho realizado tem sido gratificante, uma vez que podem contar com uma equipe alinhada e comprometida que trabalha junto pelo bem estar das crianças, especialmente nesses tempos tão difíceis que estamos vivendo.

 

Relato das professoras: https://docs.google.com/document/d/10SjHjf7rtEGoAl8ObakhM0sO-4EP0oeyYlrOjN9QAM0/edit?usp=sharing 

 

Trabalho desenvolvido pela equipe gestora Escola Municipal Professor Moacyr Teixeira

 

 

TEMA: Tempos de pandemia, o diferente se faz necessário!

Muitas Lives têm movimentado as redes sociais, não é mesmo? A Escola Municipal Norman Prochet está nesse movimento, e resolveu aproximar ainda mais as famílias da escola para a comemoração do Dia dos Pais e dos Estudantes. Para tanto, a escola realizou uma Live com muita música, culinária e brindes para os familiares.

A música ficou por conta do ex-aluno Leonardo Massaroto, que tocou e cantou de forma brilhante. Na culinária o show ficou por conta do professor Gláudio Renato de Lima e da aluna Lívia, que fizeram uma deliciosa pizza. A homenagem para os estudantes ficou aos cuidados da ex-aluna Beatriz da Silva Santos e da professora Gisele Martins Lopes. Os brindes foram doados por pais e amigos da escola e sorteados pela coordenadora pedagógica Glaucimara de Arruda Simon.

A transmissão foi feita em duas redes sociais, Facebook e Instagram, e a mesma foi coordenada pela mediadora de TDCIs Gisele Martins Lopes.

Foi emocionante o encontro virtual, as mais de mil visualizações e as participações online demonstraram a satisfação e alegria dos familiares.

De acordo com a diretora Margarida, mudar a forma de ensinar causa insegurança e estranhamento, mas o desafio das aulas remotas tem movido toda a equipe a fazer o diferente, pois o que é atrativo torna-se um caminho para a aprendizagem. Assim, por meio dessa Live, a equipe gestora foi além dos conteúdos curriculares, abordando, também, aspectos socioemocionais, uma vez que promoveu o bem estar nos alunos e seus familiares.

A escola está muito feliz com o sucesso dessa ação e afirma que novas Lives estão por vir!

Link da live completa: 

 

Trabalho realizado pela equipe gestora - Margarida Cândida Silva Lopes (Diretora) e Glaucimara de Arruda Simon (Coordenadora Pedagógica)

Escola Municipal Norman Prochet

 

 

 

TEMA: Importante iniciativa da Gestão escolar em organizar live para sua Comunidade Escolar.

 

Lives da Professora Vânia Costa diretora da E.M. Carlos Dietz

live vania marluy

Clique para acessar o vídeo

 

bp gestor live vania camila

Clique para acessar o vídeo

 

 

 

TEMA: Valorização do professor

Logo no início do trabalho remoto, a equipe gestora da Escola Municipal Nina Gardemann procurou pensar em meios de valorizar as professoras e, também, de estabelecer uma postura atenta e solidária acerca da saúde mental de cada uma.

Como forma de estreitar os vínculos entre toda a equipe, surgiu a ideia de fazer algo que fosse além do contato virtual. Então, a cada final de mês, quando as professoras comparecem a escola para justificar o seu ponto eletrônico, elas recebem um “mimo”, pensado e elaborado pela equipe gestora, a fim de prestigiá-las ainda mais.

No mês de abril, as professoras receberam uma caixinha com chocolates e frases motivadoras, tais como: “A mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará para o seu tamanho original”, “Quem compartilha seu talento, merece todo o nosso prestígio e “O nosso carinho e gratidão, a vocês que além de transmitir seus conhecimentos, souberam apoiar-nos nesse momento”.

Em maio, foi preparado um Happy Hour virtual. Durante uma determinada semana, a equipe gestora colocou mensagens no grupo de WhatsApp da escola, anunciando que as professoras teriam uma surpresa. A semana foi movimentada, pois a curiosidade e a vontade de adivinhar o que aconteceria fez com que todas participassem ativamente do grupo com entusiasmo e alegria. Na data agendada, foi entregue uma tábua de frios e um bolinho para cada professora em suas residências. Inclusive houve a colaboração voluntária para a entrega nos endereços mais distantes. Ao receberem seu presente, as professoras se dirigiam ao grupo de WhatsApp e deixavam mensagens instigando as demais sobre a surpresa. Após às 17h30, todas organizaram em suas casas um “cantinho” para aproveitarem o Happy Hour virtual. Ouviram boa música, conversaram, cantaram e socializaram momentos de descontração.

Em junho, mês em que se comemora as Festas Juninas, foi preparado um kit para cada professora e também para os membros da APM e Conselho Escolar. Nele foi colocado canjica, pé-de-moça, bolinho de fubá caseiros e pipoca. Houve a colaboração da Jacqueline, secretária, que fez os quitutes em sua casa. Em síntese, mais uma vez os objetivos da equipe gestora foram cumpridos. E para o mês de julho... vem mais surpresa!

 

bp gestor v1

Trabalho realizado pela equipe gestora
Escola Municipal Nina Gardemann

 

 

TEMA: Econina

Trabalho realizado pela equipe gestora - Escola Municipal Nina Gardemann

 

No dia 05 de junho, dia Mundial do Meio Ambiente, a Escola Municipal Nina Gardemann lançou um desafio a todos os alunos e seus familiares, com o objetivo de fazer refletirem a respeito do contexto em que estão vivendo.

Então, neste dia, no período da manhã, a equipe gestora enviou nos grupos de WhatsApp um convite para que os alunos juntamente com suas famílias fizessem um vídeo contando o que estão fazendo para tornar suas vidas mais felizes neste momento de distanciamento social.

Os vídeos deveriam ter no máximo 2 minutos e os mesmos poderiam ser selecionados e divulgados no Facebook da escola e na página Educação em tempos de COVID-19, do site da Prefeitura Municipal de Londrina, de acordo com as normas de publicação.

Houve significativa participação de muitas famílias e também de algumas professoras. A alegria em participar das crianças foi perceptível, pois elas demonstraram muita satisfação em apresentar as brincadeiras, as culinárias, as músicas, os jogos, entre outras atividades que têm realizado na presença da família. Todos os exemplos manifestados foram no sentido de mostrar formas mais suaves e criativas de passar o tempo e contornar o distanciamento social.

As professoras, por sua vez, afirmaram sobre a importância da família em suas vidas. A equipe gestora concluiu que esta experiência foi muito exitosa, pois uma parte significativa da comunidade escolar demonstrou através dos vídeos enviados que podem realizar atividades em benefício do bem estar, e o mais importante, junto com sua família.

 

 

 

 

TEMA: Instrução aos pais e motivação aos professores

A equipe gestora da Escola Municipal América Sabino Coimbra, que atende 560 alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental, com o objetivo de fortalecer a comunicação entre escola e família, produziu um vídeo explicativo com o propósito de sanar dúvidas sobre o funcionamento dos grupos de WhatsApp/linhas de transmissão e também acerca dos encaminhamentos das aulas remotas. Assim, esclarecimentos sobre o horário de atendimento das turmas, professores responsáveis pelos respectivos atendimentos, envio de foto dos alunos cumprindo as atividades, entre outros, são alguns dos recados enfatizados no vídeo. A equipe gestora entende que o vídeo às famílias com orientações claras e objetivas, instrui e atenua as dúvidas acerca das aulas remotas. Desse modo, já foi possível observar pela equipe gestora que desde a divulgação do vídeo, as dúvidas frequentes diminuíram e os pais/responsáveis já compreendem melhor o andamento das atividades remotas.

O recurso do vídeo foi utilizado pela equipe gestora em mais uma ocasião, no entanto, com outra intenção; a de agradecer e motivar seus professores. Nele cada um dos 39 professores da escola é reconhecido pelo seu empenho ao realizarem planejamentos e atendimentos remotos com cuidado, clareza e atenção necessários diante dos desafios postos pelo contexto de pandemia.

Link:


Vídeo desenvolvido pela equipe gestora da Escola Municipal América Sabino Coimbra para as FAMÍLIAS

 

 

Vídeo desenvolvido pela equipe gestora da Escola Municipal América Sabino Coimbra para os PROFESSORES

 

 

 

TEMA: Contação de História: o vírus Malvadão e as crianças poderosas

 

A Escola Municipal Carlos Dietz atende 315 alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, e para incentivar a comunicação, ainda que remotamente, com todos os alunos e suas famílias, a gestora Vânia, juntamente com a colaboração de sua equipe, produziu um vídeo que conta uma história envolvente, intitulada “O vírus Malvadão e as crianças poderosas”.

O objetivo da história é tratar de aspectos referente a Pandemia e sua prevenção. De forma criativa e também muito instrutiva, a história transmite mensagens importantes que sensibilizam e conscientizam sobre o atual momento vivido. Toda a comunidade é convidada a ouvir e interagir com os personagens dessa incrível história contada de formada entusiamada pela gestora Vânia.

Ao final, a gestora incentiva os alunos a participarem de uma atividade que tem como objetivo promover o bem estar emocional. Assim, é solicitado que anotem os seus sentimentos e emoções em um diário, na intenção de fazer com que as crianças compartilhem suas histórias no retorno das aulas, o que poderá resultar em um incrível livro produzido por todos os super-heróis e super-heroínas da Escola Municipal Carlos Dietz. E como diz a história: “Vamos todos ficar bem”!  

 

Trabalho desenvolvido pela diretora Vânia Isabeli Talarico Freitas da Costa
Escola Municipal Carlos Dietz

 

TEMA: Cuidando da Articulação Família e Escola


A Escola Municipal Padre Anchieta atende 387 alunos da Educação Infantil ao 5º ano, e para promover uma melhor articulação com as famílias deles nesse período de aulas remotas, a equipe gestora tem utilizado algumas estratégias de comunicação, dentre elas, a produção de vídeos explicativos que são postados na página da escola no Facebook (clique aqui para acessar a página) e, também, no YouTube.
Os vídeos tem a intenção de reforçar a comunicação com os pais/responsáveis enfatizando as mensagens encaminhadas pelas linhas de transmissão via WhatsApp. Com uma linguagem acessível e afetuosa, a equipe gestora composta pela diretora Mariana e pela Coordenadora Pedagógica Cláudia, reitera nos vídeos a necessidade de manter os laços que integram escola e família com o objetivo de manter a qualidade do ensino, ainda que remotamente.
Nesse sentido, os vídeos possuem cunho orientador, explicativo, mas também transmitem agradecimentos aos pais/responsáveis e a equipe de professores da unidade escolar, pois todos contribuem para a superação dos desafios atuais impostos pela pandemia.
A equipe gestora acredita que ao transmitir vídeos sucintos, com mensagens claras, objetivas e motivadoras, além daquelas que já são encaminhadas pelo WhatsApp, contribui para que as famílias mantenham-se informadas sobre as ações da escola, bem como compreendam a organização do trabalho remoto proposto por ela. A comunicação aberta e afetuosa possibilita o fortalecimento de vínculos entre escola e família, uma conexão afetiva, o que é fundamental para práticas educativas de qualidade.
Essa prática que vem ocorrendo semanalmente desde o início das aulas remotas tem contornado a dificuldade de alguns pais em compreender certas informações contidas nos documentos. Além disso, as gestoras sinalizam que a utilização de vídeos como estratégia de comunicação expressa às famílias que ainda que distanciada fisicamente, a escola se faz presente.
Essa experiência tem proporcionado um crescimento profissional e pessoal a todos os envolvidos no processo educacional dos alunos.

 

Trabalho desenvolvido pela equipe gestora da Escola Municipal Padre Anchieta

 

 

TEMA: Aulas remotas com inovação: o google classroom 

Na Escola Municipal Maestro Roberto Pereira Panico as aulas remotas acontecem por meio da plataforma virtual Google Classroom, e a equipe gestora coordena o trabalho em torno das TDICs na intenção de conectar professores e alunos.

A integração de toda a equipe é fundamental para o sucesso do trabalho, e cada um tem papel decisivo para que o sucesso da ação fosse logo constatado.
A equipe gestora (diretora, vice-diretora, coordenadora pedagógica e secretário escolar) organiza a gestão de acesso e conexão de pais e professores à plataforma, bem como organiza a atuação do mediador da tecnologia na orientação aos professores e a conferência dos kits de estudos com instruções aos alunos.

Além disso, a coordenação pedagógica orienta as atividades docentes, cria slides para os pais informando sobre os procedimentos de acesso e intervém diretamente junto aos professores por meio de vídeo conferências, orientando sobre as diretrizes pedagógicas.

As professoras mediadoras de TDICs na escola exercem papel extremamente importante, pois garantem suporte técnico aos professores no âmbito da tecnologia, no ambiente virtual, o Google Classroom para a escola toda, favorecendo um trabalho coeso e muito integrado.

Os demais professores elaboram materiais de forma compartilhada, contribuindo no suporte às dúvidas na plataforma e auxiliam na preparação de materiais e atividades adaptadas.

Para implementação da ação, o primeiro passo foi mapear a conexão e posteriormente, definir a plataforma digital. No WhatsApp o professor envia áudio/ vídeo convidando para a interação na plataforma Google por meio do chip disponibilizado pela SME.

Os resultados são: mais de 92% dos 480 alunos matriculados tem acesso aos conteúdos por meio de celular. Os alunos que não postam as atividades propostas pelos docentes estão sendo monitorados por um grupo de professores, que se mobiliza para que estes também tenham acesso aos conteúdos trabalhados. Experiência de sucesso coletivo!

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 Escola Municipal Maestro Roberto Pereira Panico

Remoção Geral 2025

 

 

 

 

 

 REMOÇÃO GERAL 2025

 

 

tic 2 PORTARIA SME-GAB Nº 15, de 13 de fevereiro 2025 - Designa novos membros para constituírem a Comissão responsável pela realização do Processo de Remoção dos Servidores e Servidoras da Rede Pública Municipal de Ensino.

 

 

tic 2  PORTARIA SME-GAB Nº 178, de 27 de maio de 2024 - Regulamentar a Remoção dos(as) Professores(as) Efetivos da Rede Municipalde Ensino de Londrina para o ano de 2024/2025.

tic 2 PORTARIA SME-GAB Nº 216, de 04 de novembro de 2024 - Alteração da PORTARIA SME-GAB Nº 178, DE 27 DE MAIO DE 2024, que dispõe sobre o a Remoção dos professores efetivos da Rede Municipal de ensino de Londrina para o ano de 2024/2025.

tic 2 PORTARIA SME-GAB Nº 41, de 06 de março de 2025 - Complementa a PORTARIA SME-GAB Nº 178, de 27 de maio de 2024 e regulamenta a Remoção Extratempore

 

 

TUTORIAIS:

tic 2  Tutorial SEI - para eventuais pedidos de remoção

 

 


  

tic 2 PORTARIA SME-GAB Nº 172, de 09 de maio de 2024 - Designa as servidoras abaixo relacionadas para, sob a presidência de Mariangela de Sousa Prata Bianchini, constituírem a Comissão responsável pela realização do Concurso de Remoção por Classificação e Permuta de Servidores e Servidoras da Rede Pública Municipal de Ensino, bem como para a elaboração da Portaria que o regulamenta (revogada).

 

tic 2  CRONOGRAMA REMOÇÃO GERAL 2024/2025

tic 2

 CRONOGRAMA REMOÇÃO GERAL 2024/2025 - COMPLEMENTAR

 

 

EDITAIS DE CLASSIFICAÇÃO:

tic 2CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - PROA01 E PEBU01

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES DE SALA DE RECURSOS

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES DA EJA

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES INTERESSADO NA EJA

tic 2 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES INTERESSADOS EM ESCOLAS DE PERÍODO INTEGRAL

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES EXCEDENTES E CEDIDOS

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES QUE DESEJAM RETORNAR ÀS FUNÇÕES DE ORIGEM

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES QUE DESEJAM RETORNAR ÀS FUNÇÕES DE ORIGEM (PROF. EDUCAÇÃO FÍSICA)

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROA03 E PEBU02

tic 2

 CLASSIFICAÇÃO PROFESSORES QUE NECESSITAM DE COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA - PROA03 E PEBU02

EDITAIS DE RECLASSIFICAÇÃO: (a partir das 14h)

tic 2

 RECLASSIFICAÇÃO PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - PROA01 E PEBU01

tic 2

 RECLASSIFICAÇÃO PROFESSORES EXCEDENTES E CEDIDOS

tic 2

 RECLASSIFICAÇÃO PROFESSORES QUE NECESSITAM DE COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA - PROA03 E PEBU02

 

EDITAIS ETAPAS REMOÇÃO GERAL 2024/2025 (disponível a partir das 11h30):

tic 2  Edital Remoção Geral 2024/2025 - 1ª ETAPA

tic 2  Edital Remoção Geral 2024/2025 - 2ª ETAPA

tic 2  Edital Remoção Geral 2024/2025 - 3ª ETAPA

tic 2  Edital Remoção Geral 2024/2025 - 4ª ETAPA (final)

 

 

EDITAIS FINAIS - REMOÇÃO 2024/2025 (disponível a partir das 9h):

tic 2  Edital Final - Remoção Geral 2024/2025 - PROA01 e PEBU01

tic 2  Edital Final - Remoção Geral 2024/2025 - PROA03 e PEBU02

tic 2  Edital Final - Remoção Complementação de Carga Horária - Educação Física

tic 2  Edital Final - Remoção Professores da Sala de Recurso

tic 2  Edital Final - Remoção Professores que atuam na EJA

tic 2  Edital Final - Remoção Professores interessados na EJA

tic 2  Edital Final - Remoção Professores interessados na Escola Integral

tic 2  Edital Final - Remoção Retorno às Funções - Ed. Física 

tic 2  Edital Final - Remoção Retorno às Funções

tic 2  Edital Final - Remoção Professores Excedentes e Cedidos

tic 2  Edital Final - Remoção por Permuta

 

tic 2  TESTE SELETIVO - informações de lotação

 

 

TUTORIAIS:

  Como fazer a inscrição na Remoçãotic 2

tic 2  Como fazer o Pedido de Revisão

tic 2  Tutorial SEI - para eventuais pedidos de remoção

 

 


 

 

REMOÇÃO GERAL 2023 / 2024 - ONLINE - FINALIZADO

 

 

tic 1 PORTARIA SME-GAB nº 257, de 30 de outubro de 2023 - Regulamenta a Remoção dos(as) Professores(as) da Rede Municipal de Ensino de Londrina para o ano de 2023.

 

tic 1 CRONOGRAMA GERAL - REMOÇÃO 2023/2024

 

 tic 1 SGI - Sistema de Gestão de Informações - acesso ao sistema clique aqui - Remoção Geral - 27/11/2023 a 30/11/2023

 

 

EDITAIS:

tic 1

 Resultado Geral da Remoção 2023/2024 - não haverá publicação de edital tendo em vista que todos os processos de escolha foram transparentes e já tiveram anuência do professor no momento da mesma. Dúvidas entrar em contato com a Diretoria Pedagógica nos telefones: (43) 3375-0277 / 3375-0117 (13/12/2023 - 10h)

  

tic 1

 Edital da 3ª Etapa (Final) da Remoção Específica PEBU01 - iniciantes em 01/11/2023 (07/12/2023 - após às 11h)

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 Edital da 2ª Etapa da Remoção Específica PEBU01 - iniciantes em 01/11/2023 (06/12/2023 - após às 16h)

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 Edital da 1ª Etapa da Remoção Específica PEBU01 - iniciantes em 01/11/2023 (05/12/2023 - após às 16h)

 

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 Edital da 4ª Etapa (Final) da Remoção Geral PROA01 e PEBU01 (01/12/2023 - após às 16h)

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 Edital da 3ª Etapa da Remoção Geral PROA01 e PEBU01 (30/11/2023 - após às 16h)

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 Edital da 2ª Etapa da Remoção Geral PROA01 e PEBU01 (29/11/2023 - após às 16h)

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 Edital da 1ª Etapa da Remoção Geral PROA01 e PEBU01 (28/11/2023 - após às 16h)

 

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 Edital de Reclassificação Remoção Geral dos Professores PROA01 e PEBU01 (22/11/2023)

 

tic 1 Edital de Classificação Remoção Geral dos Professores PROA01 e PEBU01 (20/11/2023)

tic 1 Edital de Classificação Remoção Geral dos Professores PROA03 E PEBU02 (20/11/2023)

tic 1 Edital de Classificação Remoção Específica dos Professores PEBU01 que iniciaram em 01/11/2023 (20/11/2023)

 

 

TUTORIAIS:

  Como fazer a inscrição na Remoçãotic 1

tic 1  Como fazer o Pedido de Revisão

tic 1  Tutorial SEI - para eventuais pedidos de remoção

 

 

 


 

 PROCESSO DE REMOÇÃO 2022/2023 - ONLINE - FINALIZADO

 

tic 1PORTARIA SME-GAB Nº 221, de 21 de novembro de 2022 - Regulamenta o Processo de Remoção dos Professores e Professoras da Rede Municipal de Ensino de Londrina.

tic 1PORTARIA SME - GAB Nº 212, de 11 de outubro de 2022 - Designa servidores para compor a Comissão responsável pela realização do Processo de Remoção.

tic 1 CRONOGRAMA GERAL do Processo de Remoção – 2022/2023

 

 

  tic 1 EDITAIS

tic 1Edital de Classificação  -  Docência Séries Iniciais do Ensino Fundamental (PROA01) e Docência de Educação Básica (PEBU01) 

tic 1 Edital de Classificação  -  Docência de Educação Física (PROA03) 

tic 1 Edital da Primeira Etapa - Processo de Remoção 2022/2023 - clique aqui

 tic 1Edital da Segunda Etapa - Processo de Remoção 2022/2023 - clique aqui

 tic 1Edital da Terceira Etapa - Processo de Remoção 2022/2023 - clique aqui

tic 1 Edital da Quarta Etapa (última) - Processo de Remoção 2022/2023 - clique aqui

tic 1  RESULTADO FINAL - REMOÇÃO DOS PROFESSORES DA DOCÊNCIA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (PROA01) E DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEBU01)

 tic 1 RESULTADO FINAL - REMOÇÃO DOS PROFESSORES DA DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA (PROA03)

tic 1  RESULTADO FINAL - REMOÇÃO DOS PROFESSORES EXCEDENTES

tic 1  RESULTADO FINAL - REMOÇÃO POR PERMUTA

 

 

TUTORIAIS:

  Como fazer a inscrição no processo tic 1

tic 1  Como fazer o Pedido de Revisão

tic 1  Live com a Diretora Pedagógica Prof. Mariangela disponível em:  https://www.youtube.com/watch?v=-4GuNrfIS9s 

 

 

 


 

 PROCESSO DE REMOÇÃO 2021/2022 - FINALIZADO

 

Portaria SME-GAB Nº 117 de 09 de novembro de 2021 (clique aqui)

- Portaria SME-GAB Nº 117 de 09 de novembro de 2021 - regulamentação do Processo de Remoção dos Professores e Professoras da Rede Municipal de Ensino de Londrina para o ano de 2022 

- Portaria SME-GAB Nº 115, de 20 de outubro de 2021 - designa comissão.

- Cronograma da Remoção Geral

- Formulário – Remoção por Permuta

- Modelo de Requerimento

ATENÇÃO: alteração de cronograma do Processo de Remoção 2021/2022

alteracao cronograma site

 

Edital de Classificação do Processo de Remoção 2021/2022:

- Professor do Ensino Fundamental - PROA01

- Professor da Educação Infantil - PEIA01

- Professor de Educação Física - PROA03

RESULTADO FINAL - Processo de Remoção 2021/2022:

- Professor do Ensino Fundamental - PROA01

- Professor da Educação Infantil - PEIA01

- Professor de Educação Física - PROA03

- Remoção por Permuta

- Remoção dos professores Excedentes

 


 

 PROCESSO DE REMOÇÃO 2020/2021 - FINALIZADO

 

PORTARIA DE REMOÇÃO - SME/GAB Nº 089/2020, DE 23 DE NOVEMBRO DE 2020

- Modelo de Requerimento

- Formulário Remoção por Permuta

PROFESSORES DO TESTE SELETIVO -  ALOCAÇÃO PARA 2021

 


 

  

PROCESSO DE REMOÇÃO 2019/2020 - FINALIZADO

SOMENTE PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

PORTARIA DE REMOÇÃO - SME/GAB Nº 339/19, DE 06 DE NOVEMBRO DE 2019 - JO Nº 3924

EDITAL DE ALOCAÇÃO DOS PROFESSORES DE TESTE SELETIVO:
- PROEFD - Séries Iniciais Ensino Fundamental - Temporário
- PROEFI - Docência Educação Física - Temporário
- PROEIN - Docência Educação Infantil - Temporário
- PROTCEF - Professor Temporário do Campo de Educação Física e PROTCIF - Professor Temporário do Cmpo de Ensino Fundamental e Infantil

Resultado Final do Processo de Remoção 2019 /2020
- Resultado Remoção Geral - PROA01
- Resultado Remoção Geral - PEIA01 *
- Resultado Remoção Geral - PROA03
- Resultado Remoção de Excedentes - PROA01
- Resultado Remoção de Excedentes - PEIA01
- Resultado Remoção por Permuta - PROA01
- Resultado Remoção por Permuta - PEIA01
- Resultado Remoção por Permuta - PROA03
 * ERRATA - Remoção Geral PEIA01

Edital de Classificação e Reclassificação:
- Professor do Ensino Fundamental - PROA01 - reclassificação
- Professor da Educação Infantil - PEIA01 - reclassificação
- Professor de Educação Física - PROA03

Cardápios anteriores

 

CARDÁPIOS EM 2025

 

FEVEREIRO      Proposto: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Executado: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CEI / CB / EJA / MENOR 6 MESES 
   
MARÇO Proposto: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES 
Executado: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL /  MENOR 6 MESES
Filantrópico:  AEE / CEI / CB / EJA / MENOR 6 MESES 
   
ABRIL Proposto: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES 
Executado:  CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / - MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Filantrópoico: AEE / CEI / CB / EJA / MENOR 6 MESES 
   
MAIO  
   
JUNHO  
   
JULHO  
   
AGOSTO  
   
SETEMBRO  
   
OUTUBRO  
   
NOVEMBRO  
   
DEZEMBRO  
   

 

 

 

 

CARDÁPIOS EM 2024

 

FEVEREIRO      Proposto: BERÇÁRIO (CB) / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL  / INTEGRAL / BERÇÁRIO (MENOR 6 MESES) / PROJOVEM 
Executado: BERÇÁRIO (CB) / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / BERÇÁRIO (MENOR 6 MESES) / PROJOVEM
Executado (CEI): EDUCAÇÃO ESPECIAL (AEE) / CEI / BERÇÁRIO (CB) / EJA 
   
MARÇO Proposto: CB BERÇÁRIO INTEGRAL / CB MENOR 6 MESES / CMEI  / EJA / FUNDAMENTAL / FUNDAMENTAL INTEGRAL / PROJOVEM
Executado: CB - 6 A 11 MESES / CB MENOR 6 MESES / CMEI INTEGRAL / EJA / FUNDAMENTAL INTEGRAL / FUNDAMENTAL PARCIAL / PROJOVEM
Executado (CEI): AEE FILANTRÓPICO / CB BERÇÁRIO / CEI INTEGRAL / EJA 
   
ABRIL Proposto: CB / MENOR 6 MESES / CMEI  / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / PROJOVEM
Executado: CB / MENOR 6 MESES  / CMEI /  EJA / FUNDAMENTAL INTEGRAL / FUNDAMENTAL / PROJOVEM
Executado (CEI):  AEE FILANTRÓPICO  / CB BERÇÁRIO / CEI INTEGRAL  / EJA 
   
MAIO Proposto: CB / MENOR 4 MESES / CMEI  / EJA  / FUNDAMENTAL  / FUND. INTEGRAL  / PROJOVEM
Executado:  CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL INTEGRAL / FUNDAMENTAL  / PROJOVEM
Executado (CEI):  AEE / CEI / CB / CEI 4 MESES / EJA 
   
JUNHO Proposto: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / PROJOVEM
Executado: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / INTEGRAL FUNDAMENTAL / FUNDAMENTAL / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CEI / CB / CEI 4 MESES / EJA 
   
JULHO Proposto: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL/ INTEGRAL / PROJOVEM
Executado:  CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / INTEGRAL FUNDAMENTAL /  FUNDAMENTAL / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CEI / CB / CEI 6 MESES / EJA 
   
AGOSTO Proposto: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / PROJOVEM
Executado: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / INTEGRAL FUNDAMENTAL / FUNDAMENTAL / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CEI / CB / CEI 6 MESES / EJA 
   
SETEMBRO Proposto: CB / MENOR 6 MESES / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / PROJOVEM
Executado: CB / MENOR 6 MESES /  CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / PROJOVEM
Filantrópico: CB / CEI 6 MESES / CEI / EJA / AEE 
   
OUTUBRO Proposto: CB / CMEI / EJA / FUND INTEGRAL / FUNDAMENTAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM 
Executado: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM 
Filantrópico: AEE / CB / CEI / EJA / CEI 6 MESES  
   
NOVEMBRO Proposto: CB / CMEI / EJA / FUND INTEGRAL / FUNDAMENTAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Executado: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CB / CEI / EJA / CEI 6 MESES   
   
DEZEMBRO Proposto: CB / CMEI / EJA / INTEGRAL / FUNDAMENTAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM 
Executado: CB / CMEI / EJA / FUNDAMENTAL / INTEGRAL / MENOR 6 MESES / PROJOVEM
Filantrópico: AEE / CB / CEI / EJA /  CEI 6 MESES

 

 

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CARDÁPIOS EM 2023

 

FEVEREIRO      Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI / Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 4 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral
   
MARÇO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
ABRIL Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
MAIO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
JUNHO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
JULHO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
AGOSTO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
SETEMBRO Cardápio proposto: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado: Fundamental / Integral / EJA / PROJOVEM / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 meses
Cardápio executado CEI: Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
OUTUBRO Cardápio proposto: Berçário Integral / Berçário Integral - menor de 6 meses / CMEI Integral / CMEI Parcial / EJA / Fundamental Integral / Fundamental / PROJOVEM 
Cardápio executado: Berçário Integral / Berçário Integral - menores de 6 meses / CMEI Integral / CMEI Parcial / EJA / Fundamental Integral / Fundamental / PROJOVEM
Cardápio executado Filantrópico: Berçário Integral / CEI Integral / Educação Especial / EJA
   
NOVEMBRO Cardápio proposto: CB Integral / CMEI Integral / CMEI Parcial / EJA / Fundamental Integral / Fundamental Parcial / PROJOVEM
Cardápio executado: CB Integral / CB Integral - menores de 6 meses / CMEI Integral / CMEI Parcial / EJA / Fundamental Integral / Fundamental Parcial / PROJOVEM
Cardápio executado Filantrópico: CB Integral / CEI Integral / Educação Especial / EJA  
   
DEZEMBRO Cardápio proposto: CB Integral - menor de 6 meses / CMEI CB Integral / CMEI Integral / CMEI Parcial P4 e P5 / EJA / Fundamental Integral / Fundamental Parcial / PROJOVEM
Cardápio executado: CB Integral / CB Integral - menores de 6 meses / CMEI Integral / CMEI Parcial / EJA / Fundamental Integral / Fundamental Parcial / PROJOVEM
Cardápio executado Filantrópico: CB Integral / CEI Integral / Educação Especial / EJA 

 

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CARDÁPIOS EM 2022

 

FEVEREIRO      Cardápio proposto -  Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI  /  CB  
Cardápio ajustado - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI  /  CB 
   
MARÇO Cardápio proposto - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI  /  CB
Cardápio executado - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI  /  CB
   
ABRIL Cardápio proposto - Fundamental / Integral / EJA / CMEI / CB
Cardápio executado  - Fundamental / Integral / EJA / CMEI / CB
Cardápio executado CEI  - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
MAIO Cardápio proposto - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI Integral  / CMEI Parcial  /  CB
Cardápio executado - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI Integral  /  CMEI Parcial  /  CB 
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
JUNHO Cardápio proposto - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI Integral  /  CMEI Parcial  /  CB
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
JULHO Cardápio proposto - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI Integral  /  CMEI Parcial  /  CB
Cardápio executado - Fundamental  /  Integral  /  EJA  /  CMEI Integral  /  CMEI Parcial  /  CB
Cardápio executado CEI   -  Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
AGOSTO Cardápio proposto - Fundamental / Integral / EJA /  CMEI Integral / CMEI Parcial / CB
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA /  CMEI Integral / CMEI Parcial / CB
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
SETEMBRO Cardápio proposto - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
OUTUBRO Cardápio proposto -  Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico
   
NOVEMBRO Cardápio proposto - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial  / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 
   
DEZEMBRO Cardápio proposto -  Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado - Fundamental / Integral / EJA / CMEI Integral / CMEI Parcial / CB / Menores de 6 mêses
Cardápio executado CEI - Educação Especial Filantrópico / CEI Integral / CEI Berçário Integral / EJA Filantrópico 

 

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 CARDÁPIOS EM 2021

 

FEVEREIRO  EJA  /  Fundamental  /  Integral
   
MARÇO Berçário  /  CMEI  /  EJA   /   Fundamental 
   
ABRIL Berçário  /  CMEI  /  EJA  /  Fundamental
   
MAIO CMEI  /  EJA  /  Fundamental 
   
JUNHO Cardápio proposto - Berçário /  CMEI / EJA  /  Fundamental
Cardápio Ajustado - CMEI / EJA / Fundamental
Cardápio Ajustado (última semana) - CMEI  / Fundamental
   
JULHO Cardápio proposto - CMEI  /  EJA  /   Fundamental
Cardápio Ajustado - CMEI /  EJA  / Fundamental
   
AGOSTO Cardápio proposto -CMEI  /  EJA  /  Fundamenta
Cardápio ajustado - CMEI   /  Berçário   /  EJA   / Fundamental
   
SETEMBRO Cardápio proposto -Fundamental  / EJA  / CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  / CMEI (CB)
Cardápio ajustado - Fundamental  /  EJA  /  CMEI (C1-C2-C3-P4-P5)  / CB
   
OUTUBRO Cardápio proposto -Fundamental  /  EJA  /  CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  /  CMEI (CB)
Cardápio ajustado - Fundamental  /  EJA  /  CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  /  CMEI (CB)
   
NOVEMBRO    Cardápio proposto -Fundamental  / EJA  / CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  / CB  
Cardápio ajustado em 08/11/2021 -  Fundamental  / EJA  / CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  / CB
   
DEZEMBRO  Cardápio proposto -Fundamental  /  EJA  /  CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  /  CB
Cardápio ajustado em 25/11/2021 - Fundamental  /  EJA  /  CMEI (C1/C2/C3/P4/P5)  /  CB

 

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 CARDÁPIOS EM 2020

 

FEVEREIRO  Alternativo  /  C1 - P5 Infantil  /  CB Infantil  /  Desjejum  /  EJA  /  Integral  /  Principal
   
MARÇO Alternativo  /  C1 - P5 Infantil  /  CB Infantil  /  Desjejum  /  EJA  /  Integra  / Principal
   
ABRIL Alternativo  /  C1 - P5 Infantil  /  CB Infantil  /  Desjejum  /  EJA  /  Integral  /  Principal
   
MAIO Alternativo  /  C1 - P5 Infantil  /  CB Infantil  /  Desjejum  /  EJA  /  Integral  /  Principal
   
SETEMBRO     Desjesum  /  Marmita
   
OUTUBRO Desjesum  /  Marmita
   

 

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Londrina Mais 2021

 lg londrinasup

 

CHAMAMENTO CHAMAMENTO PÚBLICO nº 04-SME
Processo SEI (consulta jurídica) 19022095603/2021-94
(clique aqui)

 

Objetivo: selecionar palestrantes interessados em celebrar um Contrato administrativo que tenha por objeto a prestação de serviço de palestra ministrada aos professores da Rede Municipal de Educação de Londrina e Profissionais da Educação no evento Londrina Mais - Virtual.

 

 

 

CHAMAMENTO CHAMAMENTO PÚBLICO 05/2021
SME PROCESSO SEI (Consulta Jurídica) - 19022109741/2021-68
(clique aqui)

 

O MUNICÍPIO DE LONDRINA, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, está procedendo o presente CHAMAMENTO PÚBLICO para CREDENCIAMENTO de :

1 - Empresas de eventos e treinamento;

2 - Empresas de materiais pedagógicos, didáticos, de tecnologia educacional, literatura infantil;

3 - Instituições de ensino superior, Instituição Educacional;

4 - Editoras e outras áreas afins; a participarem do evento Londrina Mais com fulcro no Art. 25, caput da Lei 8666/93 e segundo as condições estabelecidas neste Edital

 

Sistema Presença

 

 

auxilio br sit presenca

 

 

Fica instituído pela Lei n° 14.601, DE 19 DE JUNHO DE 2023 o Programa Bolsa Família, no âmbito do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, em substituição ao Programa Auxílio Brasil, instituído pela Lei nº 14.284, de 29 de dezembro de 2021.

§ 1º O Programa Bolsa Família constitui etapa do processo gradual e progressivo de implementação da universalização da renda básica de cidadania, na forma estabelecida no parágrafo único do art. 6º da Constituição Federal e no caput e no § 1º do art. 1º da Lei nº 10.835, de 8 de janeiro de 2004.

O Sistema Presença tem o objetivo de acompanhar e monitorar a frequência escolar de estudantes beneficiários do Programa Auxílio Brasil (PAB). Esse acompanhamento aos gestores públicos, de modo intersetorial, proporciona a facilidade de identificação e monitoramento da educação básica para todos, principalmente às crianças, adolescentes e jovens em situação de pobreza e extrema pobreza.

  

 

fluxo sis pre 3    sistema pres 2025   dispositvos
Fluxo do Sistema     Calendário para Coleta e Registro      Advertências e Cancelamento 

 
Clique nas imagens para ampliar 

 

 

semafaro    Lista de motivos de baixa frequência escolar - Sistema Presença     

 

  

bt links    tk azulAcesse o site do Sistema Presença: http://presenca.inep.gov.br/seb/  
tk azulConsulta do NIS, responsável e Cadúnico: 
https://cadunico.dataprev.gov.br/#/consultaSimples  
     
bt fomulario    tk azulInformações de Alunos Transferidos
tk azulEnvio de Documentos de Alunos
     
bt fomulario    tk azulLançamento dos alunos participantes do Programa Auxílio Brasil no SGI
tk azulTutorial de lançamento no SERE
tk azulTutorial Transferência de alunos no Sistema Presença 
tk azul Realizando o Pré-Cadastro ou alterando a senha no Sistema Presença  
tk azul Tutorial Registro de Frequência no Sistema Presença
     
bt fomulario   tk azulPlanilha de Cálculo Bolsa Família 2025 Colégios Estaduais e Particulares
tk azulPlanilha de Cálculo Bolsa Família 2025 CEIs/CMEIS e Escolas Municipais
     
bt codigos   tk azul Código INEP (CMEIS e CEIs)
tk azul Código INEP (Escolas Municipais e Colégios Estaduais)
     
bt manual guia    tk azul Manual e Guias / Sistema Presença
     

 

  

INFORMAÇÕES E CONTATO - SISTEMA PRESENÇA:

  • (43) 3375-0102 / Ramal 50102

  • Whatsapp: (43) 99943-6384 (Sistema Presença)

 

 

 

INFORMAÇÕES E CONTATO - BOLSA FAMÍLIA:

Bolsa Família por meio do Telefone / Cadastro Único 3378-0476.

 

 

 

 

Orientações Pedagógicas 2025

 

  

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tit ed infantil

clique

tit ed especial

cliquetit diversidade escclique

tit form continuada

 

 

 

eja lon global pal andantes tdics

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ciencias conh londrina lg prog vida mel uel

clique

  

ed fisica

 

 

Fundamental 1º ao 5º

 

1 ano 2 ano 3 ano
4 ano   5 ano

 

 

 

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1º Ano

 1 ano

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1material

                                                                                                                                                                                                          

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1curriculo

 

                                                                                                                                                                                                          

 

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2º Ano

2 ano

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1curriculo

                                                                                                                                                                                                         

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3º Ano

 

3 ano 

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1curriculo

                                                                                                                                                                                                         

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4º Ano

 

4 ano

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1material

                                                                                                                                                                                                         

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5º Ano

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História 2º ano

 

E-Book: Coisas do meu bairro

https://read.bookcreator.com/Hyq8yJY7JgU4gOL15WNvR06vHAn1/7rm4WkfIRkeOM5p4A1pkZQ 

 

E-Book: Meu bairro

https://read.bookcreator.com/Hyq8yJY7JgU4gOL15WNvR06vHAn1/BC-nuE-FSsaQ4vbm50g59Q 

 

Guia de Estudos do Bairro 

https://docs.google.com/document/d/1QnSQzHguK8fbeQu_9SFmTxOVxSjXyxrUvMuVXVbuELk/edit 

 

Conhecer Londrina Digital: O Bairro

https://sites.google.com/edu.londrina.pr.gov.br/conhecerlondrina/roteiro-1/ponto-de-partida 

 

Publicações sobre a história de bairros e distritos de Londrina:

https://sites.google.com/edu.londrina.pr.gov.br/conhecerlondrina/projeto-promic-a-periferia-conta-sua-hist%C3%B3ria/publica%C3%A7%C3%B5es

 

 

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Conhecer Londrina

 

 video coh londrina

 



SITE:

https://sites.google.com/edu.londrina.pr.gov.br/conhecerlondrina?pli=1

 

 

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História 3 ano

 

Animação: Conhecer Londrina - Um passeio pela cidade

https://www.youtube.com/watch?v=LDQ3MUvHsr0&t=1s 

 

Livro: Londrina - Olhares sobre o tempo e o espaço - História e Geografia de Londrina

https://drive.google.com/drive/folders/1FHzUqJxJez5vXwoHcBvdw2Y6tUlX69Hz

 

Hino de Londrina em Libras 

https://blog.londrina.pr.gov.br/?p=145751

https://www.youtube.com/watch?v=T-lRVBDBn2M

 

 

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EJA - Educação de Jovens e Adultos

 

 

 

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Assessoria de Compras da SME

 

2024

 

- CHAMAMENTO PÚBLICO SME 01/2024 - Prospecção do mercado imobiliário em Londrina/PR, com vistas à futura locação de imóvel para instalação do evento LONDRINA MAIS 2024, mediante coleta de propostas técnicas de imóvel não residencial urbano que atenda os requisitos mínimos especificados neste Edital - Jornal Oficial nº 5095 - pág 2

 

 

2023

 

- Edital 11/2023 - Chamamento para sondagem de mercado - Fornecimento de licenças para utilização de plataforma de leitura

 

- EXTRATO DE PRORROGAÇÃO DE EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO 11/2023 

 

 

 

Consultas Públicas SME

 

2023

 

Consulta à comunidade/Avaliação Institucional

Objetivos: Avaliar o clima escolar; identificar o perfil socioeconômico das famílias; avaliar as relações interpessoais no ambiente escolar; identificar o conhecimento que as famílias possuem em relação à unidade escolar (espaços, profissionais que a unidade possui, estrutura de ensino, práticas educativas e outros).

De modo geral, evidenciou-se várias questões que podem ser aprimoradas pelas unidades escolares. Os resultados foram sistematizados de maneira que a análise dos dados apresentados contemplou a compilação dos resultados da SME, assim como, estratificados por unidade escolar, para que essas pudessem traçar ações com base nos mesmos.

Período: Abril/2023
Participantes:19.798 participantes
Resultado: Famílias e educadores discutindo o clima escolar e elaborando ações para torná-la mais humanizadora e acolhedora
Situação: Finalizada

 

 

Consulta aos alunos sobre o clima escolar

Objetivos: conhecer as percepções dos alunos sobre o clima escolar, sobre a organização e funcionamento escolar; identificar se as relações escolares são éticas, acolhedoras e humanizadas; levantar possíveis sugestões para melhorias do ambiente escolar sob o olhar dos alunos e outros.

Período: Maio/2023
Participantes: 4.507 participantes
Resultado: Alunos das unidades escolares discutindo o clima escolar
Situação: Finalizada

 

 

Comitê Local de Prevenção e Monitoramento de Segurança Escolar: 179 unidades escolares

O comitê local é composto por dois membros da unidade escolar e 2 membros de pais/responsáveis (que atuam na Associação de Pais e Mestres ou Conselhos Escolar) e tem como objetivo discutir, elaborar e implementar um plano de segurança.

Período: julho/2023
Participantes:179 unidades escolares
Resultado: Plano de segurança escolar elaborado coletivamente, com a participação de pais/responsáveis pelos alunos
Situação: Finalizada

 

 

Londrina Mais 2024

 

https://londrinamaisvirtual.com/

 

 

 

- PORTARIA DA COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DO EVENTO LONDRINA MAIS 2024

 

- COMUNICADO - Edital de chamamento nº 01/2024 - Prospecção do mercado imobiliário em Londrina/PR, com vistas à futura locação de imóvel para instalação do evento LONDRINA MAIS 2024 - Jornal Oficial nº 5118 - pág. 3

 

- CHAMAMENTO PÚBLICO SME 01/2024 - Prospecção do mercado imobiliário em Londrina/PR, com vistas à futura locação de imóvel para instalação do evento LONDRINA MAIS 2024, mediante coleta de propostas técnicas de imóvel não residencial urbano que atenda os requisitos mínimos especificados neste Edital - Jornal Oficial nº 5095 - pág 2

 

- EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO - SME Nº 01/2024 - prospecção do mercado imobiliário em Londrina/PR, com vistas à futura locação de imóvel para instalação do evento LONDRINA MAIS 2024, mediante coleta de propostas técnicas de imóvel não residencial urbano que atenda os requisitos mínimos especificados no Edital - Jornal Oficial nº 5198 - pág 11.

 

- EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO SME-GAB nº 03, de 07 de outubro de 2024 - CHAMAMENTO PÚBLICO para CREDENCIAMENTO de Prestadores de Serviços de RESTAURANTE, para participação do evento Londrina Mais 2024 - Jornal Oficial 5316 - pág 14.

- EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO SME - GAB nº 03, de 07 de outubro de 2024 - habilita para CREDENCIAMENTO de Prestação de Serviço de RESTAURANTE a participar do evento Londrina Mais 2024  - Jornal Oficial nº 5335 - pág 19.

 

- EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO SME-GAB Nº 04, DE 07 DE OUTUBRO DE 2024 - CHAMAMENTO PÚBLICO para CREDENCIAMENTO de Prestadores de Serviços de FOOD TRUCK, para participação do evento Londrina Mais 2024 - Jornal Oficial 5316 - pág 19.

- EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO SME Nº 04 de 7 de outubro de 2024 - habilita para CREDENCIAMENTO de FOOD TRUCK a participar do evento Londrina Mais 2024 - Jornal Oficial nº 5335 - pág 19.

 

Programa de Integridade

 O Plano de Integridade é o documento, aprovado pela autoridade máxima do órgão , que organiza as medidas de integridade a serem adotadas em determinado período de tempo, devendo ser revisado periodicamente (art. 2º, inciso II do Decreto Municipal nº 1179/2023).

Conheça o Plano de Integridade da Secretaria Municipal de Educação no link abaixo:

PROGRAMA INTEGRIDADE SME

Agenda da Secretária da SME

 

 

 

 

AGP-SME - Assessoria de Gestão de Pessoas

 

A Assessoria de Gestão de Pessoas (AGP) da SME desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de ações voltadas à vida funcional e à carreira dos servidores da Educação. Sua principal responsabilidade é orientar e acompanhar as atividades laborais dos servidores, propondo, elaborando e monitorando convênios, regulamentos, instruções normativas e demais orientações necessárias à execução de ações e procedimentos relacionados às movimentações funcionais, sempre em conformidade com a legislação vigente.

Além disso, a Assessoria acompanha as normativas sobre a concessão de horas extraordinárias para professores e servidores, que podem ser remuneradas em pecúnia ou convertidas em banco de horas, e também realiza o controle de frequência dos servidores lotados nos setores internos e externos da SME.

A Assessoria é responsável ainda pela recepção e elaboração da planilha de hora-atividade para pagamento, que inclui a conferência dos dados recebidos e seu lançamento para o repasse de benefícios e compensações pecuniárias.

 

 

dica   PERGUNTAS FREQUENTES